老師,辛苦了
是誰--
把無知的我們領進寬敞的教室,
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日剛破土的嫩苗。
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
把青春無麼奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了,老師!
慶祝教師節詩歌二
傳說天使下界的時候會唱動聽的歌
我剛巧從那岔道口經過
枝頭清冷寂寞相和
一朵梧桐花的幽香
一縷透淨的微光
你疊了只紙鶴握在手上
笑容悠長
呵,這是怎樣的靜謐與喧狂
熱鬧的孤獨凝望遠方
我不能把你想成雕塑或者別的
像千萬種行走一樣
軌跡曲折而必有自己的方向
常問,到底什麼才值得讚美
默默無聞還是驚天動地
啊,我簡直無法用思想勾勒
忽然,你就回頭
微笑浮在視窗
——
只要一個比喻
只要一種想象
最動人的希冀原來是不經意的一眸
激情沉澱,又上心頭
慶祝教師節詩歌三
我不知道最美的語言生在何處
韻腳紛紛散落
我只聽到麻雀的叫聲歇在視窗
夢中是梧桐花的一朵
或者還有星星
以及燈火
各自閃著各自的光
清冷抑或溫存
不是因為執著你才固守沉默
不是因為幻想你才有些喧狂
像所有的人一樣
你平凡又不平凡
開拓著自己的方向
無須景仰的目光
也不用那麼仰望
風吹過,雨停落
隔岸飄來微雲一抹
老師,辛苦了
是誰--
把無知的我們領進寬敞的教室,
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰--
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰--
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無麼奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
--您辛苦了,老師!
慶祝教師節詩歌二
傳說天使下界的時候會唱動聽的歌
我剛巧從那岔道口經過
枝頭清冷寂寞相和
一朵梧桐花的幽香
一縷透淨的微光
你疊了只紙鶴握在手上
笑容悠長
呵,這是怎樣的靜謐與喧狂
熱鬧的孤獨凝望遠方
我不能把你想成雕塑或者別的
像千萬種行走一樣
軌跡曲折而必有自己的方向
常問,到底什麼才值得讚美
默默無聞還是驚天動地
啊,我簡直無法用思想勾勒
忽然,你就回頭
微笑浮在視窗
——
只要一個比喻
只要一種想象
最動人的希冀原來是不經意的一眸
激情沉澱,又上心頭
慶祝教師節詩歌三
我不知道最美的語言生在何處
韻腳紛紛散落
我只聽到麻雀的叫聲歇在視窗
夢中是梧桐花的一朵
或者還有星星
以及燈火
各自閃著各自的光
清冷抑或溫存
不是因為執著你才固守沉默
不是因為幻想你才有些喧狂
像所有的人一樣
你平凡又不平凡
開拓著自己的方向
無須景仰的目光
也不用那麼仰望
風吹過,雨停落
隔岸飄來微雲一抹