初三更注重知識的系統性認識，在系統學習中查漏補缺。初三更注重做題方法，會做題和會做題不是一回事兒。初三學生在輔導時要目標清晰，要懂得取捨，學霸謹防簡單重複，學渣不要好高騖遠；練習時要緊扣中考要求， 不做偏題，難題，怪題，也無需太重視思維訓練。初三還要重視考試技巧的培養，考試心態的調整，不要再講其他，一切為了中考。

那麼咱們今天就談一下接下來的一百多天裡，家長和學生到底該怎麼配合呢？

首先解答一個困惑，就是距離中高考只有一百天的時間了，這段時間複習衝刺還有用嗎？各位放心，答案是肯定有並且肯定有！非常負責的說，接下來的三個多月，只要你願意學，尤其是理科，實現質的飛躍，完全是有可能的！本人在輔導行業工作了幾年，見證了許許多多學生在中考前幾個月拼命逆襲的例子！所以各位家長和學生需要擔憂的不是能否衝刺，而是該怎樣衝刺！

接下來的時間，是老師，學生，家長三方配合的時間，老師暫且不說，那麼家長和學生該如何配合呢？

首先，對家長來說，在孩子學好理化這個問題中，能起到的作用有很多，關鍵在於家長有沒有這個精力，有沒有這個耐心去做。第一，像數理化這些本身學的是邏輯化的理性東西的學科，孩子放學回家之後寫作業之前，家長可以拿著理化課本，讓孩子複述一下當天所複習知識，這樣可以鍛鍊孩子對於知識點的概括能力，堅持下去，一輪複習結束後，孩子對於理化類的學科只是框架就完善了；第二，幫助監督孩子培養出良好的學習習慣，初中時代孩子的自制能力是比較薄弱的，這時候需要家長介入監督孩子，在接下來的一百天裡堅持下去做好衝刺；第三，堅持檢查語怎英語等文科類學科的背誦，這是家長能做好的最直接的事情；第四，做好學生與老師間溝通的橋樑，很多學生是不善於跟老師溝通的，所以家長在最後時間裡一定要經常跟老師溝通，從老師那裡瞭解到孩子的學習情況，以及把孩子在家裡的學習情況跟老師進行反饋，最好三方的配合！

其次，對於學生這個學習的主體來說，必須要滿足幾個條件:1.學生願意學，這點至關重要。如果說到了初三衝刺階段，學生還需要家長和老師一邊看著一邊哄著才肯學習的話，那基本上希望很渺茫了。2.靠譜的輔導老師，最後的衝刺階段，找一個有經驗的老師帶著學生一起學習也很關鍵，這老師必須要熟知考綱以及每年的中考動向，知道怎樣在關鍵的時刻給學生帶來重點的考試技巧和答題方法。3.科學的學習方法，具體來說是是系統的複習方法，記憶知識點，總結做題方法等等。4.大量的題型練習，理科是靠練出來的，反覆的去練不會的題型是增長考試能力的最直接的方法！5.整理錯題，典型例題等，所謂複習是複習不會的，只有把自己錯過的去重複練習變成會的才是進步。

最後祝願每個即將參加人生中最重要的考試的孩子們，都能收穫理想的結果！