首先要訓練手指的力度跟靈活度,刺激末梢神經。這句話什麼意思呢?食指跟我們的無名指的敏感程度截然不同,你自己單獨的運動食指跟無名指的話會明顯發現無名指要遲鈍很多。但是在我們實際演奏古箏的時候,無名指的要求跟其他手指的要求是一樣的。所以首先要透過訓練來刺激手指的力度跟靈活度,從而刺激手指的末梢神經。
其次要訓練手指根關節的獨立性,那什麼叫獨立性呢?我們先說一下什麼叫不獨立,比如我們在日常的彈奏中經常會出現本來是sou mi re do 順序的發音,但是你的三指跟四指發音的時候就想綁在一起同時發音。這就是你的手指在彈奏的時候滑落掉了,不平均了。這種現象在彈奏琶音的時候會經常出現,很多人都會犯這樣一個錯誤。這就是手指的不夠獨立,本身是三指和四指單獨的彈奏,但是你的手指就像膠水把兩根手指粘到了一起一樣。如果這個手指獨立性的問題不解決你的指序跟輪指也會出現這種問題。
第三我們要訓練關節的支撐力,一般出現的問題就是大指的凹陷。但大拇指出現癟指的問題的時候在彈奏時你的大指根關節不能很好的用力就造成彈奏的時候不夠流暢。
第四我們要訓練手腕的靈活,有些學生可能感覺古箏的彈奏跟手腕的關係不大。其實我們古箏彈奏的遙指,雙託,刮奏等技巧在快速彈奏的時候都需要手腕靈活。
第五就需要訓練手部肌肉,因為有肌肉才能有力量。就在我們平時鍛鍊的時候肌肉都有進行鍛鍊,而加強古箏的練習就能很好的鍛鍊手部肌肉。
最後就是需要注意我們的重力放鬆。就像我們練習古箏的時候時間一長就感覺全身很累。其實我們可以嘗試身體放鬆但手上的力度不能放鬆,讓力量都落在手指上,讓彈奏時的手指感覺有千金重。
首先要訓練手指的力度跟靈活度,刺激末梢神經。這句話什麼意思呢?食指跟我們的無名指的敏感程度截然不同,你自己單獨的運動食指跟無名指的話會明顯發現無名指要遲鈍很多。但是在我們實際演奏古箏的時候,無名指的要求跟其他手指的要求是一樣的。所以首先要透過訓練來刺激手指的力度跟靈活度,從而刺激手指的末梢神經。
其次要訓練手指根關節的獨立性,那什麼叫獨立性呢?我們先說一下什麼叫不獨立,比如我們在日常的彈奏中經常會出現本來是sou mi re do 順序的發音,但是你的三指跟四指發音的時候就想綁在一起同時發音。這就是你的手指在彈奏的時候滑落掉了,不平均了。這種現象在彈奏琶音的時候會經常出現,很多人都會犯這樣一個錯誤。這就是手指的不夠獨立,本身是三指和四指單獨的彈奏,但是你的手指就像膠水把兩根手指粘到了一起一樣。如果這個手指獨立性的問題不解決你的指序跟輪指也會出現這種問題。
第三我們要訓練關節的支撐力,一般出現的問題就是大指的凹陷。但大拇指出現癟指的問題的時候在彈奏時你的大指根關節不能很好的用力就造成彈奏的時候不夠流暢。
第四我們要訓練手腕的靈活,有些學生可能感覺古箏的彈奏跟手腕的關係不大。其實我們古箏彈奏的遙指,雙託,刮奏等技巧在快速彈奏的時候都需要手腕靈活。
第五就需要訓練手部肌肉,因為有肌肉才能有力量。就在我們平時鍛鍊的時候肌肉都有進行鍛鍊,而加強古箏的練習就能很好的鍛鍊手部肌肉。
最後就是需要注意我們的重力放鬆。就像我們練習古箏的時候時間一長就感覺全身很累。其實我們可以嘗試身體放鬆但手上的力度不能放鬆,讓力量都落在手指上,讓彈奏時的手指感覺有千金重。