同學，本人猜測你一定是位很自信，頭腦聰明、反應靈活、說話語速快，做事速度快，回答問題舉手快，考試做題快的學生。

同學你肯定會問，我是怎樣知道的。是因為我們當教師的，遇到象你這種情況的學生甚多。

出現上述情況，究其原因是你本人對知識的掌握只求表面，缺乏對問題的深入思考，對知識的深度和廣度掌握不夠。

作題毛毛糙糙，只求速度。表面看來，複習不錯，認為都複習好幾遍了，對知識很熟了，其實只掌握到知識的表象，貌似做得好，考試成績落地很差。

那麼如何克服這種現象呢？筆者認為，在學習問題上，一定要講求真正落實，且落實到實處。該記住的知識，必須記準確，不能只求大概。

對知識點的理解，不但要搞清楚知識點本身的涵義，與使用的條件和範圍。而且還應該弄情知識點的外延。

應從多角度，多層次去理解，應用，拓展，聯絡知識。只有這樣才能全面透徹地深入掌握與理解知識的精髓。

在應用知識的過程中，要慢慢細讀，善於抓住題設中的關鍵字眼，去領會與理解題目意思和要求，找到解決問題的突破口，最後達到解決問題的目的。

你只要這樣進行長期多次強化訓練，養成良好的解題習慣，做題的準確率自然提高，你的考試成績肯定不會再出現你所述的情況了。

同學，不妨嘗試一下，應該對你有一定的指導作用。綜上，個人的真實感受。