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1 # 提多
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2 # 使用者2141323126491
讀完《大禹治水》這個古老的英雄故事,我深深地被大禹這種滿腔熱忱,處險不驚的精神感動。
這個故事所講述遠古時期,滔滔洪水淹沒了田野,沖毀了村莊,平原上的人紛紛逃到了山上去了。
在這樣的危急關頭,大禹接受了治水的重任。
大禹採取了與父親截然不同的“疏”的辦法,他開掘河道,引導積水,終於把洪水排到大海里去了,為人民造了福。
我讀了這篇故事,覺得大禹至少有兩點值得我學習: 一是:大禹在十三年治水的過程“胼手胝足”、“櫛風沐雨”形象地記下了當年治水吃苦受累,艱辛勞苦的情景。
在學習上,我要學習大禹這種鍥而不捨的精神,再苦再累也不能半途而廢。
學習只有一心一意,不畏勞苦,才能更上一層樓。
二是:三過家門而不入,他心裡裝著老百姓。
洪水不治好,老百姓處在水深火熱中,自己不能有一絲放鬆。
他這種公而忘私的品德,讓我感慨萬千。
啊!古人有如此可貴的奉獻精神,而我們為什麼沒有呢?在做值日時,我們推來推去,不願意自己多做一點,我覺得很慚愧。
讀了大禹治水使我懂得了人活著不應該只為了自己,也應該為大家,為集體著想,大禹可以犧牲自己,我們還可以怕髒,怕累嗎? 讀完《大禹治水》這個故事,使我懂得了很多道理。
“天下無難事,只怕有心人”,只要努力、勤奮、刻苦,一定能取得好成績。
所以我要努力學習,長大用自己的智慧報效社會,報效祖國!...
洪水沉沒了農田,衝倒了房屋,大禹帶領鄉親們,堵住洪水,可沒有成功。有一次,大禹散步的時候,見孩子們玩水,挖了幾個小孔,把水引出。大禹看後,想了一個辦法。他用了很長的時間往檢視地形。然後,大禹帶領鄉親們劈了九座大山,挖了5條大河,克服了很多的困難,經歷千辛萬苦,終於把水治好了。
我在學習上應該學習他們,不怕困難,持之以恆,百折不撓,契而不捨,而不是中途而廢的精神。