謝謝你的提議，問題是我當時初中沒有畢業我就沒有讀書了，由於我們是偏遠山區又是少數民族的居住點，當年我才十六歲，由於本村缺少文化的人太多，由當地老民教師，以就是我的老師他看重了我就和公校校長把我喊去上課，沒有什麼依據在我手上，當時我們的工資每月只有六元，七九年提到八元，八零年提到十四元，八一年是十八元，就在八一年下半年我的老師個別給我講要辭退一批教師，說我也被辭退了，就這樣我就在八一年下半個學期就回家務農，所以我根本就沒有什麼依據在手。現在只有我們被辭退幾十個老同事了。

沒有啊，我是八二年三月做民辦教師的，當時發的試用證，九O年收回說換任用證，最後沒訊息了，至到O二年辭退。寶雞，陳倉的

教人【2011】8號檔案《關於妥善解決中小學代課教師問題的指導意見》出臺後，全國絕大多數省開始建立原民辦教師養老金補助制度。首先是對原民辦教師身份的認證，即由本人提供能證明身份及從教經歷的原始材料。

其實要具體做起來還是有難度的，正如題主所述:當時參加民辦教師沒什麼證件，被辭退時也沒什麼依據，當時主要負責的領導都已過世。怎麼辦呢？

“解鈴還須繫鈴人”。雖說唯一能證明民辦教師身份的就只有‘民辦教師任用證’。而這個證的頒發物件必須是縣聘的，以我地來說，‘民辦教師任用證’在1982年只發過僅有的一次，其他人錯過了這趟“班車”；說起辭退，也沒有依據也是自然。因為沒有辭退民辦教師的理由，也僅僅是以1984年年底(也有1986年年底之說)為界限。沒有紙質的“依據”，而民辦教師是縣聘的，教育局一定有原始檔案。只是原民辦教師問題牽涉面廣、人數眾多、跨年度大，原始檔案查起來有難度。縣檔案館也有原始檔案，可以設法去查。我們當時招錄的相關材料只有會議記錄，是在檔案館查到的(附圖)

尋求曾經的同事幫助。曾經是人民的教師，是民辦教師。不會跨鄉(鎮)調動，一二十年總是在村與村之間周旋。民辦教師做為農村小學的“主力軍”，哪一所村小學都是民辦教師人數最多，多年來彼此的面孔相當熟悉。民辦教師任教當初也曾簽訂過1——2年勞動合同，興許還會有人儲存著，盡力去找。

主要領導過世了，同事可以作證。像甘肅省在民辦教師身份認證時就允許“三位以上在崗(或退休)公辦教師出具書面證明”。

從其他方面著手。沒有被辭退的檔案，但是一定會有任教時的批文。一般每學年都有一次師資力量的調配，由學區(或鄉教委)負責發文。這檔案會發至各村小學，說不準也有教師自己儲存著的。

年代久遠是事實，只要用心去找，“原始資料”種類很多。在以前畢業班一定是要合影留念的。就在那張照片上，教師、學生都在，學校、日期也在。也是最好的“原始資料”了。

凡是有過民辦教師經歷的人，一定不要錯過養老補助身份認證的時機，想盡辦法，找尋有關的原始資料，才不會被“遺漏”。