人與人之間的交往就是這樣，你付出了真誠，對方也會坦然接受。 只要本著“不卑不亢”的原則，我們在與老師的交往中就能夠平等了。 千萬不要因為孩子的成績不好，就覺得在老師面前矮了半截，你的態度決定著孩子的狀態。無論什麼時候都要挺起胸膛做人，這是我反覆強調給孩子的。 其實老師最頭疼的是不管孩子的家長，如果你對孩子不放棄，老師會被你的堅持而感動的。 在這裡告訴今年的新生家長一個小技巧，如何更快地讓老師記住你的孩子，可以為班級送一盆花，然後再打電話給老師說，我就是那個今天早晨捧了盆花的那個學生的家長。 給學校送禮有個原則，不送老師個人，而是要送班級，送學校，這樣還能被正大光明的宣傳出來。比如為學校的圖書館捐書，花費不多，但是非常有意義。 我曾經為學校的圖書館做義工，還做過故事媽媽，這些事情都會使自己增加與校方的溝通機會，也會讓孩子感受到媽媽的公益心，以及在學校的影響力。 你為孩子所做的點點滴滴，老師都看在眼裡，六年來我在孩子的試卷的邊邊角角留下多少分析，評語，寄語，鼓勵的話，感謝老師的話，這些都深深打動了老師，我在家長會上被表揚過多次，差不多被評為模範家長了。

你這個問題問得太寬泛了？孩子在每個年齡階段，成績下降的原因都是不一樣的。原因也是有很多種的，有的可能因為家庭，有的可能因為老師，有的可能因為早戀，有的因為網路等等。所以要看你的孩子處於什麼年齡段。跟老師溝通其實很簡單，就是說某某老師你好，我是某某的家長，我想問問我孩子最近在學校裡的表現。還有成績下降的原因，作為家長，我能做些什麼，能更好的配合老師。把孩子的成績給搞上去，還有過節的時候，要多給班主任老師多表示下，老師多關心哈你的孩子，孩子的成績自然就上去了。