我的小孩子5歲了，200以內的任意加法沒有問題，就是沒有規律的那種也能心算出來，78+77這樣的。1萬以內的加法，需要有規律的那種998+999，149+249，也可以算出來。2歲左右喜歡數樓梯、電梯樓層，由於經常數數字，可以做到100以內的數倒著數。3歲看動畫片，《米奇妙妙屋》，上面有很多10以內的趣味題，數數有幾個小動物、船隻能裝4頭牛，8頭牛要幾次這樣的。4歲玩卡片，類似比卡丘的一些小怪獸，卡片上有攻擊力，5位數的，把卡片當牌打，每次出牌時會報上攻擊力，比較數值大小，後來他會按攻擊把所有的卡片排序。4歲，他玩一款兒童語音玩具，10-50元左右的電子產品，長的像iPad，上面有英語和數字的加減乘除，有中英文兩種模式。他對數字認識都在生活中，遊戲、動畫片中去學習的。我跟他互動也都是在玩中去引導他，男孩子喜歡打架，出腳的次數最多隻能是20次，在打架的過程中他會在心裡統計我們雙方的出腳的次數。對於時間，時分秒的轉換也大概瞭解些，知道60就進1了，這也都是在玩的時候去學的，比如我說我們再玩5分種就去睡覺，他就很不樂意，我說那再玩300秒吧，他就會在心裡默默的倒數記著。有一次開車去一個地方，他為了統計用時，從上車開始數數字，一直數到下車，半小時左右。目前還沒有教乘法口訣，但因為玩過那個小 iPad遊戲機，對乘法有概念。他說，乘法就是加法，2*x，會理解成 x+x，3*X理解成 X+X+X，目前基本上可以心算 3*X 的乘法，就是他轉換後的加法。我的想法暫時還是不去教乘法口訣，那個遲早都會的，有些東些想讓他自己理解總結。實際上他自己有自己的一套方法，基本上都屬於他自己總結的，有時我也不清楚他用的是什麼方法，如果我們家一個3階魔方和一個4階魔方，先玩的是 3階魔方，我和他都能做到將一個面的顏色拼齊，6面我也不會拼，他拼一個面的方法我是看不懂的，我也沒跟他說過我拼一個面的方法 ，有的時候我們會PK，基本上是平手，60-100秒，用手機計時的。後來弄來一個 4階魔方，他也能拼一個面，時間方面和我差不多。一直想把6面的方法學會，但實在不想去看別人總結的套路，期待有一天他自己能夠拼好6面再教我吧。前幾天，我問他從1加到5等於多少，他也算出來了，後來問我，爸爸，2、4、6、8等於多少，我準備心算，還沒反應過來，他說：等於20。我問你怎麼算這麼快，他說，2+8=10、4+6等於10，不就是20了。我反問他，2、4、6、8、10等於多少，他也能反應較快，回答我30。總結下吧：興趣是最好的老師，培養小孩子的興趣。在玩中學，在學中玩。先讓小孩子對數建立認識，最好的是玩遊戲中多帶他數數字，重複數，不斷數，順著數，倒著數，跳著數。將數數字帶入到一定的場景中。不要讓他感覺在學，而是在玩。-----------------------------------------因為自己是程式設計師，兒子一般都是從0開始數數字。