孩子剛上小學的時候教他寫作業是真的快變成歐陽瘋了，看過很多教學影片後自己慢慢反思自己小時候的心裡歷程。

想想自己當時學習時的處境，其實上課老師講過了就是記不住，本來想靜下心來寫的只要有一個人在邊上監督那壓力別說有多大了，注意力全在揣摩監督人的心裡，會不會說我會不會罵我會不會笑我，哪還有心思寫作業是吧。

現在學習的內容是比以前多很多，但是學習這東西不能老是盯著看，你只要在他完成作業後檢查一下，該更正的更正，該引導的引導不需要太刻意強求完美，孩子都有自己的思考能力，你只要告訴他怎麼做讓他自由發揮別綁架了他的思維方式，然後跟他一起學習課文就當自己複習一下就好了，現在的孩子都很聰明的。

你是不是經常為孩子學習頭疼？採取了什麼措施？

為孩子學習頭疼的大約分為以下幾類：

一、家庭作業。不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳。心臟搭橋的，回奶的---啥都有。那麼如何面對家庭作業呢？先來看清一下家庭作業的本質是什麼？

在我們充分認識了家庭作業各個角色的關係以及各自的任務後，可能我們還會面臨一個問題就是孩子比較拖拉，這是最容易讓父母上火的事情。所以接下來，我再說說為什麼拖拉的問題。

知道了原因，那麼如何解決呢？如下幾個小方法，供各位參考。

1、20秒原則，快速啟動（化大為小，從易到難，加入靜心環節）；

2、清單法：先易後難；固定順序；自主決定；自列清單。

3、打勾法：1、及時打勾；2、言語行動及時鼓勵。

4、不做推車人：要想把作業的管理權給到孩子，放手，不再做那個推車人，做背後的支持者，讓孩子去發展自己的管理能力。

5、做支持者：家長要乾的事是要支援到位，當他做出好行為的時候，看到行為的好處，把這個好行為留下來，形成習慣。

6、允許出錯：當他做得不好的時候，幫他想到辦法調整，然後問他如何做到的，這些行為有好處，然後留下好習慣。

二、為孩子考試的成績頭疼。學霸父母，卻生了學渣孩子！很多父母都這樣的心態，不管當年是不是學霸，只要在孩子面前一定會說，想我當年如何如何，吹完牛再說，反正孩子也不知道。舉兩個例子來說明成績的問題。第一，我們每天上班，假如說公司要求是出勤22天，每天工作8小時，月薪8000，那麼我們捫心自問一下，我們真的22天、8小時在崗的時間內都在處理工作嗎？比如我現在寫這條回答就是在上班時間，那老闆會扣工資嗎？要扣了你爽嗎？呵呵，那孩子在上學時是不是也是這樣的呢？所以，考試打點折也正常。第二，考試成績是什麼?就是孩子學習的體檢報告。無論好不好我們都是要接受的。成績只代表著哪樣學好了要保持，哪門沒學好要加強，是查漏補缺的依據而己。