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  • 1 # 晨薇有陽光

    這個話題很沉重,幼兒事件中,有時候來自於老師,有時候來自於小朋友,但不論如何,孩子都應該培養起一下幾個方面。

    1、訓練孩子如實正確的表達

    原因:幼兒園的寶寶尤其中小班,不是所有孩子都可以講明白自己經歷的事情,不清楚事情的經過,家長有時候很難判斷,或引起誤會,所以這方面的能力需要加以訓練可以提升。

    訓練方式:和孩子說完整話,家長表達要清晰,詢問孩子,也要求孩子表達清晰。

    比如,幫寶寶拿玩具,問寶寶想吃蘋果還是香蕉

    寶寶,你要玩哪個玩家告訴媽媽,我幫你拿下來!

    現在,你不可以接受孩子指著東西說,這個這個那個,就給他拿下來了,而是必須清晰的告訴你,媽媽,我想玩積木。

    那麼,媽媽再繼續說,寶寶積木在哪裡,媽媽怎麼找不到了?

    引導寶寶慢慢說出方位。

    以上只是簡單的例子,很費時間,但真的可以訓練孩子的表達能力,堅持一定有效果。

    2、告訴孩子怎麼是被欺負了

    有些孩子不清楚自己被欺負了,尤其私密部位,一定告訴孩子,任何人都不可以碰,除了父母醫生。如果在幼兒園發生這種情況,當場要拒絕,回家一定告訴爸爸媽媽。

    3、小朋友之間的矛盾的處理方式

    【1】比如搶玩具等,儘量引導孩子自己解決

    告知孩子,自己首先不要做那個搶別人東西的人,再其次,別人搶走了,可以握住玩具大聲的告訴小朋友,這個是我先玩的,你不可以搶走。

    孩子一般都知道搶東西不對,如果對方很大聲很有氣勢,一般對方也會有懼怕心裡。

    如果對方力氣大還是搶走了,可以告訴孩子追著那個小朋友去告訴他,老師說誰先拿到誰先玩,如果你不還給我,我立刻去告訴老師,或晚上你媽媽接你的時候告訴你媽媽。

    【2】打架了,如果不嚴重自己解決,如果嚴重家長和老師介入

    一般這種情況老師會出面解決,一定聽老師說完怎麼回事,和一定要聽2個孩子說完怎麼回事之後,再給孩子分析明白。該道歉的道歉,該挨批評的挨批評。我們如此解決,不是為了這一個事情,得往後看,讓孩子明白自己哪裡錯的不對不好,做錯了事情是要承擔責任的。這樣解決,受了欺負的孩子,會覺得被公平的對待了,自己被欺負了有地方解決;而欺負了別人的小朋友,也因此受到的批評,慢慢的孩子就知道這樣做 不對。

    4、自理能力的培養

    自理能力的培養老生常談,為什麼培養不起來呢!因為家長做事情快,孩子要遲到了,要速度完成的時候,一般家長5-8分鐘左右就可以把孩子穿好衣服弄好出門,而孩子自己穿衣服刷牙等等起碼得15分鐘起步。所以,這裡的培養,家長得做好準備。

    自理能力的培養,益處太多了,當你比其他小朋友厲害了,對方只會向你投來羨慕的眼光,而不會去欺負你。

    其實一句話,自己強大了,別人就不敢輕易招惹。

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