我是教師，我的老師曾幫助了很多貧困生，我也曾幫助過貧困生，我的學生因我而向學校捐款，但我包保不了，因我的職業和身份

醫生有責任、有義務包保病人嗎？

警察有責任、有義務包保罪犯嗎？

律師有責任、有義務包保被告嗎？

教師不是萬能

國家的號召，就是我們全體人民的責任，做為國民應盡義務，也叫奉獻。就如同反對外來侵略一樣，你說你是老師，我不上戰場，那你只有當漢奸。

教師沒有責任和義務包保貧困生。

責任是一個人份內應做的事；義務就是人對他人或社會按照法律應當做的事，個人在社會生活中，需要履行各種義務，包括政治義務，經濟義務，法律義務。倫理學中所指的義務主要指道德義務。《教師法》第八條對教師義務做了明確規定:

教師應當履行下列義務：

（一）遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；

（二）貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師

聘約，完成教育教學工作任務；

（三）對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，

法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會

活動；

（四）關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等

方面全面發展；

（五）制止有害於學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制

有害於學生健康成長的現象；

（六）不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。

顯然，教師沒有有責任、沒有義務包保貧困生。

扶貧濟困是中國的傳統美德，學校作為教書育人的場所，扶貧濟困理應得到發揚光大。學校根據本校的財務狀況，可以給予貧困生學費減免、生活補貼等。

教師作為學校的教育主體，為人師表積極參與到扶貧濟困中來是應該的。但不能包保貧困生，不能用道德對教師進行綁架，也不能作為硬性任務分配給教師。因為每個教師有每個教師的具體家庭狀況，實行包保額外增加的教師的負擔，對貧困生的幫助只能根據各自的經濟狀況量力而行。

教師沒有這個義務！

題主能提出這個問題，想必是題主的學校為了響應扶貧大政策，效仿其他單位的包保貧困戶。

我們學校也採取了一些措施，每一位黨員教師負責一到兩名建檔立卡戶學生，定期和學生交流，給予學習上的輔助，生活上的幫助！

貧困學生確實需要關心，國家每學期都有貧困學生助學金，必要的經濟補助可以幫學生家庭度過難關，但以後的路還需他們自己走。授人以魚不如授人以漁，對待貧困學生更重要的是讓他們建立自信心，用知識武裝自己，將來有一技之長，在自己的努力下實現真正的“脫貧”！