感謝家長的提問，相信很多同年齡段的家長可能都會遇到類似的問題，這也是一個很有共性的問題，那麼從問題當中能看出來的第一點是孩子目前每天都能完成老師佈置的作業，這點是很好的。第二個問題就是孩子不愛學習，每天除了完成作業之後，什麼都不做，那家長就需要考慮除了完成作業以外，還需要做一些什麼，比如說檢查作業、糾錯，這些都是小學階段重點培養孩子學習的習慣，如果說家長前期沒有培養好孩子的學習習慣，等年齡越大就越不容易培養，因為孩子大了，他也不一定聽，或者說家長想讓他提高學習能力，給他額外的作業或者試卷的時候，孩子也不一定會配合，家長需要做的就是跟孩子進行有效的溝通，比如透過試卷發現他某一部分的知識掌握的不牢固，那這個部分需要用什麼辦法去解決，可以跟孩子一起商量，因為孩子已經12歲了，他有自己解決問題的辦法，家長要在尊重孩子的想法的基礎上給他一些參考性的建議，或者是學習技巧、學習方法等等。

如果孩子的學習方法不太正確，家長就需要給他更好的幫助，而不是直接放他到補習班去，要找到一個合適的方法跟孩子溝通，一方面是為了達到溝通的目的，另一方面也是提高他解決問題的能力。同時家長在跟孩子溝通的時候，會了解到孩子的一些想法，透過這些想法可以給他適合的指導。當然，家長的鼓勵對孩子來說是必不可少的，但是鼓勵孩子也是要具體的，比如今天家長看見孩子這道題的解法比以前用的好，或者思考問題的角度比原來的方法好等等，結合實際情況，進行具體的表揚。

另外一點，家長要考慮一下孩子是否有學習的動力，那很多家長都會問，學習的動力從哪裡去找呢？可以先跟孩子去聊聊關於夢想，關於興趣愛好的話題，然後引導他去想他未來會做些什麼，比如孩子未來想做一個跟科技相關的工作，那家長就可以帶他去科技館裡體驗，這個過程中，他可能會遇到感興趣的點，家長就可以試著引導他進入相關的學習狀態裡面，並且及時的給予他鼓勵和表揚。總之，家長也要結合孩子自己的實際情況，跟孩子進行有效的溝通，給予孩子鼓勵。希望以上的答覆能夠幫助到這位家長。

馬秀老師：長頸鹿幼兒園園長，兒童心理行為諮詢師

其實這也是小孩子成長過程中普遍存在的現象，愛玩是每個小孩的天性，作為家長，我覺得從以下兩方面著手： 第一、以身作則，建議經常帶孩子去圖書館，自己看書，潛移默化影響孩子，同時對於孩子的疑問，都能在書中給他找出答案，從而讓他慢慢喜歡讀書！

第二、榜樣示範，讓他和班裡學習好的同學一起坐，讓成績好的同學幫助影響他，讓同學鼓勵和幫助他！

希望上述兩點意見能夠幫助到您！