這個問題難度有點大，但是依據訓練的流程，估計有下面幾步。

坦克的理論還是挺多的，一個坦克組至少有4個乘員。一個是駕駛員，一個負責裝彈，一個是觀察手，還有一個就是狙擊手。不同人員對待專業的要求也不一樣的。各種駕駛技能的和射擊技能都有一套理論需要掌握的。

不同的成員都要進行自己的專業訓練，只有對自己的專業技能過關了，一個駕駛小組才能利用坦克進行配合訓練。

坦克訓練可不是隨隨便便的，油耗就不說了，炮彈也是錢啊。都是進行小組配合熟悉了，再進行實彈的射擊。

以上都是純屬理論情況，二戰中人員損失大，估計也就是簡單培訓下，就戰場上練技能了。活下來的都是靠上帝！

1943年的蘇軍“坦克海”震撼了整整一代人，強大的基礎工業和遼闊的國土面積造就了蘇軍的鋼鐵洪流。在衝進柏林的那一剎那，德軍計程車兵眼眶裡填滿了紅紅的五星。

嗯，刀君文筆還需努力。不扯了，回到正題。蘇軍坦克兵訓練主要分兩個階段來講：衛國戰爭之前和之後。

衛國戰爭爆發之初蘇軍的坦克兵，都來自於蘇聯各地的院校，如哈爾科夫高階坦克兵指揮學校、基輔高階坦克兵工程學校，阿拉木圖高階坦克兵指揮學校等，學制四年。系統的培養出基礎坦克兵和基層幹部。包括駕駛員，炮手，觀察員，修理兵等專業人員（類似於藍翔技校的培訓加實操）。而坦克部隊指揮人員除部分來自上述坦克學校外，基本出自馬林諾夫斯基坦克兵學院，戰爭理論和素養都是不錯的。

二戰前的學校

馬林諾夫斯基坦克兵學院（刀君找不到大門------的圖片）

上課的指揮員們

衛國戰爭轉折點出現後，蘇軍開始組織起反攻。這時原有的訓練體系已經跟不上部隊需求，於是部分坦克旅開始降低新編制的人員要求，招來大量的司機，拖拉機手，步兵機槍手，火炮部隊的二炮手，身強體壯的人，各取所需。進行的是戰場培訓（類似於我們抗戰時“二娃子，跟我後邊，別丟了”那種）。老手帶新手，往往上午剛剛講完，下午新手就成了老手繼續講（老手掛了）。在戰爭殘酷的篩選下，那些天賦好，氣運爆棚的優秀人才開始升遷，並把自己的對戰知識繼續交給新兵蛋子。這時偉大的朱可夫元帥下了一道事關蘇聯延續性的命令，要求戰場上生存七個月的中士（基本做到的不多）回到坦克學校“進修”。這樣為蘇軍最後的進攻柏林留下了一批精銳之“士”。實際上，是去讓他們熟悉操縱新型坦克T-34-85去了。來張1943年反攻前的坦克旅編制圖，65輛坦克一千多人。