個人認為把錯題再做一遍的方法是很好的，但是不是說必須重做錯題。分析一下:我們製作錯題本的目的是什麼？是為了將錯題整理出來，分析梳理思路，避免以後再犯此類錯誤。那麼如果製作錯題本的過程只是簡單的複製貼上。將練習冊或者試卷上的題貼到錯題本上，那這項工作將毫無意義。

我們將題整理到錯題本上之後，如果有時間的話最好自己再做一遍。如果沒有時間，那也要認真分析一遍錯題，將思路在腦子裡再過一遍。找到自己做錯的原因，避免再次犯錯。並且隔一段時間要把錯題本拿出來，翻看一遍，避免錯誤再次發生，也有益於加深對知識的理解對題型的認識。

其實我們的學習一直以來就是這樣的。學習的主體是學生不是老師。這一點每一名同學都應該清楚。同學們的學習如果不愛動腦子，那麼學習成績不會太好，儘管看起來很愛學習的孩子也是如此。我們看到有些學習好的同學沒有錯題本，學習也不是特別用功，為什麼成績好呢？因為他們用心學習了，動腦子了。只有自己的腦子動了起來，知識才會變成自己理解的知識，而不是課本上的知識。

老師強調錯題本的目的也在於此。部分學生不愛學習不會學習。老師要求有個錯題本，讓學生把錯題再做一遍。其實就是要求學生重新對錯題進行思考，強迫學生動腦子學習。很多學習主動的孩子，不用錯題本也學的很好，是因為他們一直在用心學習。

做一個用心學愛動腦子的好學生吧。不要讓自己忙碌毫無意義了！

首先錯題集並不是把做錯的題目都整理進去，錯題集一定要有針對性的收錄，有些題目是計算出錯或者題目看錯的沒必要收錄，主要收錄的應該是一些易錯題，或者題設有設定陷阱的型別，然後最好是自己手寫，解題過程不要照搬參考答案的，一定要把自己理解的寫下來，比如這道題為什麼自己做的時候會出錯，或者這道題目設定的陷阱在哪裡，什麼情況下會導致錯誤等等這些都自己寫下來，這樣對錯題才有足夠的印章和理解，下次遇到就不容易錯！也可以大大減少題目數量，減少複習量！考試之前拿出來看一下，由於都是自己理解寫下來的複習很快，很多你自己看一下就知道這類題目易錯在哪裡！不要為了錯題集而去摘抄一堆沒用的題目，慢慢的把錯題集讀薄了而不是越厚越好！希望對你有幫助！

不要注重錯題集的形式，注重知識點和做錯的原因。

有些同學比較注重錯題本的外觀，比如一定要同一種字型手寫，用彩鉛繪出同種圖案作為錯題專區。這樣的錯題本雖然很好看，但這種形式本身與建立錯題本的目的關係度比較低。尤其是對於一些高年級的同學，建立錯題本的目的是高效複習與查漏補缺。在時間比較緊迫的情況下完全沒必要把錯題本當作藝術本來處理。

做錯題的原因有很多種，是粗心沒看到題幹要求，還是某個知識點沒弄懂。在這種情況下，要分析原因後，把自己沒得完全掌握的知識點好好複習，爭取掌握完全。