《回憶雨僧先生》是季羨林先生的一篇隨筆散文，記述了作者對他的恩師，原清華大學教授吳宓先生的回憶。
文章感情濃烈，夾敘夾議中把對恩師的感情表達得淋漓盡致，從先生的堅守傳統“怪癖”中，看到了一個知識分子的風骨，他不同流合汙的高尚品德，贏得作者的高度讚揚，認為這是一個人該具有的品德。
一、首先文章的開頭直入主題
文章一開頭，切入主題，是一篇回憶性質的文章，“雨僧先生離開我們已經十多年了……”這樣一句話，使得人們跟隨著作者去探尋這位先生的曾經。接著作者又說，“作為他的受業弟子，我同其他弟子一樣，始終在憶念著他。”
文章開始的主題就很明顯，是一篇紀念回憶的文章，接下來就隨著作者的思路開始慢慢的欣賞下去，直到最後看到了一位他一直懷念的老師，在別人眼裡有點怪癖的老師。
吳宓先生
雨僧先生是一個奇特的人，他矛盾而古怪，為什麼奇怪呢？當然不是指的長相，而是他的思想和行為，在別人趕著新潮寫白話，寫新詩時，他還在寫古體文，也舊體詩，作者為大家描寫了一位奇特且矛盾的人。
這些切入，並不是真要貶低自己的老師，而正好相反，作者對他充滿的敬意。
作者接著又描寫了雨僧現在在清華講課的事情，他講課認真，議論時常常有警示之處，他高興起來，就把自己寫的詩給同學們看。這些描寫，都讓大家看到了一個平易的先生，沒有一點架子。
作者評價雨僧先生，坦誠率真，十分愛才，在這些一點一滴的小事描寫中，又夾雜了作者的議論，評價，雨僧先生的形象躍然紙上。
在歲月的洪流之中，雨僧先生去了四川，作者也再也沒有見到過自己的恩師，再一次聽到恩師訊息之時，他已經離開了人世。
《回憶雨僧先生》的文風樸實，沒有過多的修飾詞語，但是從讀者心裡產生了一種共鳴，雨僧先生是一位人品高潔之士。
他反對白化文，寫舊詩，請學生吃飯，這些細節可以反映出，他的確是一個與社會格格不入的人，從而為後來的悲劇埋下了引子。
他樂於和青年人交往，學生跟他開玩笑，他也一笑了之，這些語言描寫並沒有用過多的修飾，而是如平淡無奇的生活一般，緩緩的流淌著。
這些側面烘托的手法，也讓大家在一點一滴的小事中，尋求出雨僧先生的“怪癖”與高潔。
作者十分了解雨僧先生的品德，所以在寫作風格上儘量做到平實，樸素，先開門見山點出話題，然後在用側面烘托的手法，表現雨僧先生的高潔品格，使一位既“怪癖”矛盾的人躍然紙上，讓人無法忘懷。
《回憶雨僧先生》是季羨林先生的一篇隨筆散文，記述了作者對他的恩師，原清華大學教授吳宓先生的回憶。
文章感情濃烈，夾敘夾議中把對恩師的感情表達得淋漓盡致，從先生的堅守傳統“怪癖”中，看到了一個知識分子的風骨，他不同流合汙的高尚品德，贏得作者的高度讚揚，認為這是一個人該具有的品德。
一、首先文章的開頭直入主題
文章一開頭，切入主題，是一篇回憶性質的文章，“雨僧先生離開我們已經十多年了……”這樣一句話，使得人們跟隨著作者去探尋這位先生的曾經。接著作者又說，“作為他的受業弟子，我同其他弟子一樣，始終在憶念著他。”
文章開始的主題就很明顯，是一篇紀念回憶的文章，接下來就隨著作者的思路開始慢慢的欣賞下去，直到最後看到了一位他一直懷念的老師，在別人眼裡有點怪癖的老師。
吳宓先生
雨僧先生是一個奇特的人，他矛盾而古怪，為什麼奇怪呢？當然不是指的長相，而是他的思想和行為，在別人趕著新潮寫白話，寫新詩時，他還在寫古體文，也舊體詩，作者為大家描寫了一位奇特且矛盾的人。
這些切入，並不是真要貶低自己的老師，而正好相反，作者對他充滿的敬意。
作者接著又描寫了雨僧現在在清華講課的事情，他講課認真，議論時常常有警示之處，他高興起來，就把自己寫的詩給同學們看。這些描寫，都讓大家看到了一個平易的先生，沒有一點架子。
作者評價雨僧先生，坦誠率真，十分愛才，在這些一點一滴的小事描寫中，又夾雜了作者的議論，評價，雨僧先生的形象躍然紙上。
在歲月的洪流之中，雨僧先生去了四川，作者也再也沒有見到過自己的恩師，再一次聽到恩師訊息之時，他已經離開了人世。
三、語言平實、感情真摯的烘托手法《回憶雨僧先生》的文風樸實，沒有過多的修飾詞語，但是從讀者心裡產生了一種共鳴，雨僧先生是一位人品高潔之士。
他反對白化文，寫舊詩，請學生吃飯，這些細節可以反映出，他的確是一個與社會格格不入的人，從而為後來的悲劇埋下了引子。
他樂於和青年人交往，學生跟他開玩笑，他也一笑了之，這些語言描寫並沒有用過多的修飾，而是如平淡無奇的生活一般，緩緩的流淌著。
這些側面烘托的手法，也讓大家在一點一滴的小事中，尋求出雨僧先生的“怪癖”與高潔。
作者十分了解雨僧先生的品德，所以在寫作風格上儘量做到平實，樸素，先開門見山點出話題，然後在用側面烘托的手法，表現雨僧先生的高潔品格，使一位既“怪癖”矛盾的人躍然紙上，讓人無法忘懷。