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1 # 使用者3296190926746
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2 # 橫店翻譯官
1.表為例演示countif函式的用法,求得分90分以上的學生數量。
2.在C2單元格輸入公式=COUNTIF(B2:B20,">90"),其中B2:B20表示統計區域,">90"表示得分大於90的條件。
3.得到的結果是5,和圈中的結果數量一致。
4.求得分大於等於80分小於90分的學生數。
5.在C4單元格輸入公式=COUNTIF(B2:B20,">=80")-COUNTIF(B2:B20,">=90")。
6.結果是8,與結果一致,看到countif函式是透過條件求計數的函式,括號內第一個引數表示統計區域,第二個引數表示條件,只要滿足了該條件才計入結果內。
COUNTIF(range,criteria)
Range 為需要計算其中滿足條件的單元格數目的單元格區域,即(範圍)。
Criteria 為確定哪些單元格將被計算在內的條件,其形式可以為數字、表示式或文字,即(條件)。
例如:條件可以表示為 32、"32"、">32" 或 "apples"。
說明:Microsoft Excel 提供其他函式,可用來基於條件分析資料。例如,若要計算基於一個文字字串或某範圍內的一個數值的總和,可使用 SUMIF 工作表函式。若要使公式返回兩個基於條件的值之一,例如某指定銷售量的銷售紅利,可使用 IF 工作表函式。
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3 # 使用者3296190926746
COUNTIF函式的使用方法:
1,意義。COUNTIF函式表示“在指定區域中按指定條件對單元格進行計數”。
2,使用語法格式。=countif(range,criteria) 其中引數range 表示條件區域——對單元格進行計數的區域。 引數criteria 表示條件——條件的形式可以是數字、表示式或文字等。
3,使用舉例:如下圖。 =countif(A2:A13,F2)表示,在A列的2-13行尋找與F2格相同的表格並計數。得到了G2=3的結果,即在A列的2-13行中有3個與F2格“成都發貨平臺”一樣的格子。
4,進階使用。以上舉例中,F2也就是表達條件的引數可以是多種,以便進行同列多條件的計算,但需要與其他函式同時使用,進行巢狀才能更加方便使用。
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4 # 橫店翻譯官
1.表為例演示countif函式的用法,求得分90分以上的學生數量。
2.在C2單元格輸入公式=COUNTIF(B2:B20,">90"),其中B2:B20表示統計區域,">90"表示得分大於90的條件。
3.得到的結果是5,和圈中的結果數量一致。
4.求得分大於等於80分小於90分的學生數。
5.在C4單元格輸入公式=COUNTIF(B2:B20,">=80")-COUNTIF(B2:B20,">=90")。
6.結果是8,與結果一致,看到countif函式是透過條件求計數的函式,括號內第一個引數表示統計區域,第二個引數表示條件,只要滿足了該條件才計入結果內。
COUNTIF(range,criteria)
Range 為需要計算其中滿足條件的單元格數目的單元格區域,即(範圍)。
Criteria 為確定哪些單元格將被計算在內的條件,其形式可以為數字、表示式或文字,即(條件)。
例如:條件可以表示為 32、"32"、">32" 或 "apples"。
說明:Microsoft Excel 提供其他函式,可用來基於條件分析資料。例如,若要計算基於一個文字字串或某範圍內的一個數值的總和,可使用 SUMIF 工作表函式。若要使公式返回兩個基於條件的值之一,例如某指定銷售量的銷售紅利,可使用 IF 工作表函式。
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COUNTIF函式的使用方法:
1,意義。COUNTIF函式表示“在指定區域中按指定條件對單元格進行計數”。
2,使用語法格式。=countif(range,criteria) 其中引數range 表示條件區域——對單元格進行計數的區域。 引數criteria 表示條件——條件的形式可以是數字、表示式或文字等。
3,使用舉例:如下圖。 =countif(A2:A13,F2)表示,在A列的2-13行尋找與F2格相同的表格並計數。得到了G2=3的結果,即在A列的2-13行中有3個與F2格“成都發貨平臺”一樣的格子。
4,進階使用。以上舉例中,F2也就是表達條件的引數可以是多種,以便進行同列多條件的計算,但需要與其他函式同時使用,進行巢狀才能更加方便使用。