對於這個問題，我提醒一下題主，你有一個很不好的思維導向，把一切都寄託在別人身上，而不是自我管理上。

對於班裡經常丟東西和錢，老師可能比你要煩惱一百倍，老師比你更想讓班級永遠不出現這樣的事情，但是，理想很豐滿，現實很骨感，沒有不是警察不是偵探，他的專業不是查案，他沒有搜身留置等許可權，他只能在自己的老師許可權內，儘自己的努力去做。不息事寧人，還能怎麼樣？

家長應該把目光從老師身上收回，放到孩子身上，教會孩子自我管理，管理好自己的物品和財物。這裡家長提到丟錢，說明孩子不是很小，應該有一定的自我管理能力了。如果經常丟三落四，說明習慣不好，家長應該有責任。這可不是學習習慣，不好怪在老師頭上吧？

家長有責任培養孩子良好的生活習慣和學習習慣。學習習慣老師可以跟你相互配合培養，生活習慣責任主要在你。如果習慣好，自我管理能力強，就不會丟三落四，還經常！

行動起來吧，家長，培養孩子學會自主管理，不要再去找老師的茬了，這樣比你在這裡抱怨要好上一千倍一萬倍，會讓你的孩子終生受益！

相信每一個班主任都會遇到類似的事情。我們這裡是農村學校，從五年級到九年級都有孩子住校。這給老師的管理帶來了難度。題主說老師息事寧人，我實在有些不明白。會有幾個老師看著孩子丟東西不管呢？他不是不管，往往是無可奈何，束手無策。他畢竟只是一個老師，不是偵探。

先說說老師可以怎麼處理。

我們班也遇到過掉類似的現象，孩子丟錢，丟東西。我也在教室裡、寢室裡進行過搜查（雖然知道不妥，但只能組織班幹部一起參與。）但效果都不明顯。現在我的處理是:

1、教會孩子自己保管，實在怕丟的，交給我代管

我首先是提醒孩子自己學會保管，如果實在有孩子不會自我管理，我只好代勞。每週星期一，走進教室的第一件事就是問學生有沒有需要我管錢的。然後就有孩子陸陸續續交來，再給孩子一個個登記。需要用了，再給他們，再登記。我的工作量無形當中加大了許多，不過這樣至少不會有丟錢的煩惱。

2、經常對孩子進行思想教育，告訴孩子不能佔便宜

老師真是累，班主任更是如此。我們把家長的工作都做了。我想孩子有拿別人東西的習慣，與家庭教育是有一定關係的。家長一定要及時幫助孩子改正，而不是聽之任之。

3、同學之間加強監督

老師一個人是管不過來的，要發揮集體的力量，發現有同學經常一個人跑進教室或寢室時，要注意該孩子的行為。

4、多關愛問題學生

發現孩子有問題，不是置之不理，也不是棄之不顧。孩子都有犯錯誤的時候，這種孩子往往家庭教育比較缺失，老師要多一份關心，多一份愛護，幫助孩子改掉壞習慣。

作為家長，要明白，在學校老師還可以幫你管一下，但這畢竟不是長久之計，還是得讓孩子自己學會管理。長大後，沒有人會為你丟一點東西買單。除非丟得比較多，小區可以找物管，可以找警察。

每一位家長都有責任和義務教育孩子學會約束自己的行為，學會自我管理，都有責任教育孩子健康成長。