1.懸樑刺股:只要付出時間和精力,就會有收穫。 孫敬到洛陽太學求學,每天從早到晚讀書,常常廢寢忘食。 時間久了,也會疲倦得直打瞌睡,他便找了一根繩子,一頭綁在房樑上,一頭束在頭髮上, 當他讀書打盹時,頭一低,繩子就會扯住頭髮,弄疼頭皮,人自然也就不瞌睡了,好再繼續讀書學習。 從此,每天晚上讀書時,他都用這種辦法,這就是孫敬“懸樑”的故事。 年復一年地刻苦學習,使孫敬飽讀詩書,博學多才,成為一名通曉古今的大學問家。
2.鑿壁偷光:形容勤學苦讀。 西漢時候,有個農民的孩子,叫匡衡。他小時候很想讀書,可是因為家裡窮,沒錢上學。 後來,他跟一個親戚學認字,才有了看書的能力。 匡衡買不起書,只好借書來讀。那個時候,書是非常貴重的,有書的人不肯輕易借給別人。 匡衡就在農忙的時節,給有錢的人家打短工,不要工錢,只求人家借書給他看。 過了幾年,匡衡長大了,成了家裡的主要勞動力。他一天到晚在地裡幹活, 只有中午歇晌的時候,才有工夫看一點書,所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。 匡衡很著急,心裡想:白天種莊稼,沒有時間看書,我可以多利用一些晚上的時間來看書。 可是匡衡家裡很窮,買不起點燈的油,怎麼辦呢? 有一天晚上,匡衡躺在床上背白天讀過的書。 揹著揹著,突然看到東邊的牆壁上透過來一線亮光。 他嚯地站起來,走到牆壁邊一看,原來從壁縫裡透過來的是鄰居的燈光。 於是,匡衡想了一個辦法:他拿了一把小刀,把牆縫挖大了一些。 這樣,透過來的光亮也大了,他就湊著透進來的燈光,讀起書來。 匡衡就是這樣刻苦地學習,後來成了一個很有學問的人。
3.囊螢映雪:指勤學苦讀。 孫康由於沒錢買燈油,晚上不能看書,只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉,非常可惜。 一天半夜,他從睡夢中醒來,把頭側向窗戶時,發現窗縫裡透進一絲光亮。 原來,那是大雪映出來的,可以利用它來看書。 於是他倦意頓失,立即穿好衣服,取出書籍,來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光, 比屋裡要亮多了。孫康不顧寒冷,立即看起書來,手腳凍僵了,就起身跑一跑, 同時搓搓手指。此後,每逢有雪的晚上,他就不放過這個好機會,孜孜不倦地讀書。 這種苦學的精神,促使他的學識突飛猛進,成為飽學之士。後來,他當了一個大官。 晉代時,車胤從小好學不倦,但因家境貧困,父親無法為他提供良好的學習環境。 為了維持溫飽,沒有多餘的錢買燈油供他晚上讀書。為此,他只能利用這個時間背誦詩文。 夏天的一個晚上,他正在院子裡背一篇文章,忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。 一閃一閃的光點,在黑暗中顯得有些耀眼。他想,如果把許多螢火蟲集中在一起, 不就成為一盞燈了嗎:於是,他去找了一隻白絹口袋,隨即抓了幾十只螢火蟲放在裡面, 再扎住袋口,把它吊起來。雖然不怎麼明亮,但可勉強用來看書了。 從此,只要有螢火蟲,他就去抓一把來當作燈用。 由於他勤學苦練,後來終於做了職位很高的官。 這裡有三個,如果不夠請補充問題,樂意為您解答^^
1.懸樑刺股:只要付出時間和精力,就會有收穫。 孫敬到洛陽太學求學,每天從早到晚讀書,常常廢寢忘食。 時間久了,也會疲倦得直打瞌睡,他便找了一根繩子,一頭綁在房樑上,一頭束在頭髮上, 當他讀書打盹時,頭一低,繩子就會扯住頭髮,弄疼頭皮,人自然也就不瞌睡了,好再繼續讀書學習。 從此,每天晚上讀書時,他都用這種辦法,這就是孫敬“懸樑”的故事。 年復一年地刻苦學習,使孫敬飽讀詩書,博學多才,成為一名通曉古今的大學問家。
2.鑿壁偷光:形容勤學苦讀。 西漢時候,有個農民的孩子,叫匡衡。他小時候很想讀書,可是因為家裡窮,沒錢上學。 後來,他跟一個親戚學認字,才有了看書的能力。 匡衡買不起書,只好借書來讀。那個時候,書是非常貴重的,有書的人不肯輕易借給別人。 匡衡就在農忙的時節,給有錢的人家打短工,不要工錢,只求人家借書給他看。 過了幾年,匡衡長大了,成了家裡的主要勞動力。他一天到晚在地裡幹活, 只有中午歇晌的時候,才有工夫看一點書,所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。 匡衡很著急,心裡想:白天種莊稼,沒有時間看書,我可以多利用一些晚上的時間來看書。 可是匡衡家裡很窮,買不起點燈的油,怎麼辦呢? 有一天晚上,匡衡躺在床上背白天讀過的書。 揹著揹著,突然看到東邊的牆壁上透過來一線亮光。 他嚯地站起來,走到牆壁邊一看,原來從壁縫裡透過來的是鄰居的燈光。 於是,匡衡想了一個辦法:他拿了一把小刀,把牆縫挖大了一些。 這樣,透過來的光亮也大了,他就湊著透進來的燈光,讀起書來。 匡衡就是這樣刻苦地學習,後來成了一個很有學問的人。
3.囊螢映雪:指勤學苦讀。 孫康由於沒錢買燈油,晚上不能看書,只能早早睡覺。他覺得讓時間這樣白白跑掉,非常可惜。 一天半夜,他從睡夢中醒來,把頭側向窗戶時,發現窗縫裡透進一絲光亮。 原來,那是大雪映出來的,可以利用它來看書。 於是他倦意頓失,立即穿好衣服,取出書籍,來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光, 比屋裡要亮多了。孫康不顧寒冷,立即看起書來,手腳凍僵了,就起身跑一跑, 同時搓搓手指。此後,每逢有雪的晚上,他就不放過這個好機會,孜孜不倦地讀書。 這種苦學的精神,促使他的學識突飛猛進,成為飽學之士。後來,他當了一個大官。 晉代時,車胤從小好學不倦,但因家境貧困,父親無法為他提供良好的學習環境。 為了維持溫飽,沒有多餘的錢買燈油供他晚上讀書。為此,他只能利用這個時間背誦詩文。 夏天的一個晚上,他正在院子裡背一篇文章,忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。 一閃一閃的光點,在黑暗中顯得有些耀眼。他想,如果把許多螢火蟲集中在一起, 不就成為一盞燈了嗎:於是,他去找了一隻白絹口袋,隨即抓了幾十只螢火蟲放在裡面, 再扎住袋口,把它吊起來。雖然不怎麼明亮,但可勉強用來看書了。 從此,只要有螢火蟲,他就去抓一把來當作燈用。 由於他勤學苦練,後來終於做了職位很高的官。 這裡有三個,如果不夠請補充問題,樂意為您解答^^