家庭教育在這孩子成長問題上，佔有很重要的位置，幼兒時期讓孩子養成良好的習慣，孩子上學以後也會保持著這樣一個習慣，怎樣才能從幼兒時期培養孩子獨立寫作業的習慣呢？從這一個現象上，我們看到了很多家長管的太多，關注太多的這個問題，孩子獨立的寫作業，其實這是他的本能，為什麼後來很多的小學生都不能獨立的寫作業呢？正是因為父母什麼事情都包辦了，什麼事情都給孩子做了，對於孩子來講，不用張口，不用動手，家長關注著自己，自己為什麼還去努力呢？自己為什麼還去承擔呢？關注太多的家庭對孩子的影響就是，不能獨立的寫作業，不能獨立的去學習。
家長如何做呢？第一點呢，就是家長要學會放手，不僅學習上放手，生活上也放手，教會孩子獨立的生活，獨立的學習，在生活上的獨立性就會泛化到學習領域，學習上也會獨立的。
第二點，要充分的信任孩子，相信孩子自己能完成，這裡面就牽涉一個你把孩子看成什麼的問題，如果你把孩子看成天才，他是原本具足的，根本不用輔導，也談不上信任不信任的問題，因為他就是那樣的孩子，如果你把孩子看成一個什麼都不會的，需要你教才能會，那你就不會信任他，不敢放手，所以給孩子的定位是很重要的，家長是如何給孩子定位的，當你改變對孩子的看法的時候，從而就從內心就開始相信孩子了。
第三點要學會和孩子溝通，告訴孩子學習是你自己的事情，媽媽也有媽媽的事情，比如說做飯是媽媽的事情，寫作業是你的事情，我們要自己完成自己的事情，完成以後自己要做一下檢查。
第四點，在引導孩子的過程中，心態要平和，情緒要穩定，這樣的孩子就不會對抗，孩子之所以對抗，其實都是對抗的家長的情緒，而不是你輔導他寫作業的行為。
第五點，在幼兒時期，要給孩子做出示範，讓孩子模仿獨立寫作業的行為，比如說爸爸媽媽放一個書桌，在孩子的書桌旁，爸爸媽媽寫自己的作業，孩子寫自己的作業，爸爸媽媽身體要立直，眼睛離桌子一尺的距離，把自己的做法，一邊講一邊做出來，示範給幼兒看，幼兒看到以後，就會把寫作業的場景印刻在大腦中，不會遺忘，他會自然的模仿這個場景，模仿父母的動作，去獨立的完成作業。
如果0到6歲沒有對孩子進行這樣的教育，孩子上學以後不能獨立寫作業，家長要扶上馬，送一程，也就是說剛開始的時候要陪伴和教給孩子如何寫作業，在什麼時間段寫作業都是固定的，讓孩子養成了好的習慣，然後再放手。
要讓孩子獨立地寫作業，最重要的還是家長不要替孩子去承擔，家長要相信孩子，要在孩子面前做一個好的榜樣，如果你做到這一些，孩子就能獨立的完成作業了。
讀書的興趣沒有了，要重新尋找讀書的樂趣，為什麼讀書，只要想清楚為什麼讀書後面就會有堅強的意志力支援自己認真讀書了
家庭教育在這孩子成長問題上，佔有很重要的位置，幼兒時期讓孩子養成良好的習慣，孩子上學以後也會保持著這樣一個習慣，怎樣才能從幼兒時期培養孩子獨立寫作業的習慣呢？從這一個現象上，我們看到了很多家長管的太多，關注太多的這個問題，孩子獨立的寫作業，其實這是他的本能，為什麼後來很多的小學生都不能獨立的寫作業呢？正是因為父母什麼事情都包辦了，什麼事情都給孩子做了，對於孩子來講，不用張口，不用動手，家長關注著自己，自己為什麼還去努力呢？自己為什麼還去承擔呢？關注太多的家庭對孩子的影響就是，不能獨立的寫作業，不能獨立的去學習。
家長如何做呢？第一點呢，就是家長要學會放手，不僅學習上放手，生活上也放手，教會孩子獨立的生活，獨立的學習，在生活上的獨立性就會泛化到學習領域，學習上也會獨立的。
第二點，要充分的信任孩子，相信孩子自己能完成，這裡面就牽涉一個你把孩子看成什麼的問題，如果你把孩子看成天才，他是原本具足的，根本不用輔導，也談不上信任不信任的問題，因為他就是那樣的孩子，如果你把孩子看成一個什麼都不會的，需要你教才能會，那你就不會信任他，不敢放手，所以給孩子的定位是很重要的，家長是如何給孩子定位的，當你改變對孩子的看法的時候，從而就從內心就開始相信孩子了。
第三點要學會和孩子溝通，告訴孩子學習是你自己的事情，媽媽也有媽媽的事情，比如說做飯是媽媽的事情，寫作業是你的事情，我們要自己完成自己的事情，完成以後自己要做一下檢查。
第四點，在引導孩子的過程中，心態要平和，情緒要穩定，這樣的孩子就不會對抗，孩子之所以對抗，其實都是對抗的家長的情緒，而不是你輔導他寫作業的行為。
第五點，在幼兒時期，要給孩子做出示範，讓孩子模仿獨立寫作業的行為，比如說爸爸媽媽放一個書桌，在孩子的書桌旁，爸爸媽媽寫自己的作業，孩子寫自己的作業，爸爸媽媽身體要立直，眼睛離桌子一尺的距離，把自己的做法，一邊講一邊做出來，示範給幼兒看，幼兒看到以後，就會把寫作業的場景印刻在大腦中，不會遺忘，他會自然的模仿這個場景，模仿父母的動作，去獨立的完成作業。
如果0到6歲沒有對孩子進行這樣的教育，孩子上學以後不能獨立寫作業，家長要扶上馬，送一程，也就是說剛開始的時候要陪伴和教給孩子如何寫作業，在什麼時間段寫作業都是固定的，讓孩子養成了好的習慣，然後再放手。
要讓孩子獨立地寫作業，最重要的還是家長不要替孩子去承擔，家長要相信孩子，要在孩子面前做一個好的榜樣，如果你做到這一些，孩子就能獨立的完成作業了。