普通話水平測試 是衡量我們普通話標準程度的重要手段。
普通話水平等級分為三級六等,即一、二、三級,每個級別再分出甲乙兩個等次;一級甲等為最高,三級乙等為最低。普通話水平測試不是口才的評定,而是對應試人掌握和運用普通話所達到的規範程度的測查和評定,是應試人的漢語標準語測試。應試人在運用普通話口語進行表達過程中所表現的語音、詞彙、語法規範程度,是評定其所達到的水平等級的重要依據。
根據各行業的規定,有關從業人員的普通話水平達標要求如下:
中小學及幼兒園、校外教育單位的教師,報考教師資格證人員、師範類畢業生、公共服務行業的特定崗位人員普通話水平不低於二級,其中語文教師不低於二級甲等,其他科目教師不得低於二級乙等, 高等學校的教師、國家公務員普通話水平不低於三級甲等,其中現代漢語教師不低於二級甲等,普通話語音教師不低於一級。
國家級和省級廣播電臺、電視臺的播音員、節目主持人,普通話水平應達到一級甲等,其他廣播電臺、電視臺的播音員、節目主持人的普通話達標要求按國家廣播電影電視總局的規定執行。
話劇、電影、電視劇、廣播劇等表演、配音演員,播音、主持專業和影視表演專業的教師、學生,普通話水平不低於一級。
普通話水平測試 是衡量我們普通話標準程度的重要手段。
普通話水平等級分為三級六等,即一、二、三級,每個級別再分出甲乙兩個等次;一級甲等為最高,三級乙等為最低。普通話水平測試不是口才的評定,而是對應試人掌握和運用普通話所達到的規範程度的測查和評定,是應試人的漢語標準語測試。應試人在運用普通話口語進行表達過程中所表現的語音、詞彙、語法規範程度,是評定其所達到的水平等級的重要依據。
根據各行業的規定,有關從業人員的普通話水平達標要求如下:
中小學及幼兒園、校外教育單位的教師,報考教師資格證人員、師範類畢業生、公共服務行業的特定崗位人員普通話水平不低於二級,其中語文教師不低於二級甲等,其他科目教師不得低於二級乙等, 高等學校的教師、國家公務員普通話水平不低於三級甲等,其中現代漢語教師不低於二級甲等,普通話語音教師不低於一級。
國家級和省級廣播電臺、電視臺的播音員、節目主持人,普通話水平應達到一級甲等,其他廣播電臺、電視臺的播音員、節目主持人的普通話達標要求按國家廣播電影電視總局的規定執行。
話劇、電影、電視劇、廣播劇等表演、配音演員,播音、主持專業和影視表演專業的教師、學生,普通話水平不低於一級。