這個問題問得很好，如何培養孩子的教養，是很多父母關心的話題。
為什麼要提到天性？你會發現孩子的秉性不同，教育的方式也要做調整。
比如，有一類孩子叫模仿型的孩子，這類孩子呢，你給他創造好的環境，環境裡的人都非常的有教養，孩子在這樣的環境裡就很容易也很有教養。
還有一類孩子，很固執，任性，你想影響他，很難，講道理，他卻聽得明白。教育這種孩子，就要用他能明白的道理來引導。
還有一類孩子，萌噠噠的，感覺反應慢半拍。你跟他說了，他好像懂了，但又反應不過來。這種孩子往往潛力無限，但需要有耐心，一對一的去指導，急不得。
…
而你家的孩子是哪一種？你透過觀察和測量的方式，深度瞭解了之後有針對性的去找到，培養他良好教養的方式。
其實真正的教育本身就是在生活中完成的，學校裡的學習只是教育的非常小的一部分。生活裡的每時每刻，該以什麼樣的規則指導自己的行為？你不教孩子，孩子是不知道的。比如，在中國過馬路，很多人是湊成一波就會過，根本不等綠。那你怎麼教育孩子？你讓孩子遵守紅綠燈，孩子說為什麼別人不遵守？你不讓孩子遵守規則，安全怎麼有保障？（如果一個人太過於重規則，因為發現太死板，不靈活。但一個人太靈活，又容易有小聰明，容易因為不遵守規則而成不了大器）這就是中國老祖宗講的智慧了，凡事都有一個度。我教育孩子的時候，就用一九原則，90%的情況都是要遵守規則的，除非遇到跟生死有關的重大事情。 諸如過馬路這類的生活裡的教育很多，而我們能不能在生活裡，把90%的規則給孩子制定好，並且讓他執行好？這些就叫習慣，表現出來就叫教養。
作為一個80後，我的反思是成長的過程中家庭太看重學校教育了，而生活裡的教育很少很少。這就導致我到了社會上很多規則是不清晰的，界限是不明顯的，花了好多的時間去慢慢摸索。而當我做了爸媽之後，也有好長的一段時間，有很多細緻的規則，沒有幫孩子建立。原因是：本身我自己也不知道這個規則如何定才是智慧的。
為什麼說貴族的形成要三代？人的素質的培養，真的是需要時間，需要物質基礎滿足了，之後一步一步向上升級。而如果我們花了大量的時間和精力都在學知識上，在教養培養上沒有耐心，那很難有效果。孩子有教養是很多時候需要試錯的， 比如你的孩子今天跟別的孩子打架了，明天可能別的孩子又打他了，這個過程裡邊孩子慢慢會理解到打架並不是好的解決問題的方法，會尋找新的途徑。而這個過程呢，需要家長參與進來，給他支援。很緩慢，但用心去做，一步一步積累起來，你一定收穫一個有教養的孩子。
總結一下，教養需要根據孩子的天性來培養，家長需要以身作則，還要有耐心陪著孩子慢慢長大。你說呢？
這個問題問得很好，如何培養孩子的教養，是很多父母關心的話題。
1.要根據孩子的天性，來有針對性的教養。為什麼要提到天性？你會發現孩子的秉性不同，教育的方式也要做調整。
比如，有一類孩子叫模仿型的孩子，這類孩子呢，你給他創造好的環境，環境裡的人都非常的有教養，孩子在這樣的環境裡就很容易也很有教養。
還有一類孩子，很固執，任性，你想影響他，很難，講道理，他卻聽得明白。教育這種孩子，就要用他能明白的道理來引導。
還有一類孩子，萌噠噠的，感覺反應慢半拍。你跟他說了，他好像懂了，但又反應不過來。這種孩子往往潛力無限，但需要有耐心，一對一的去指導，急不得。
…
而你家的孩子是哪一種？你透過觀察和測量的方式，深度瞭解了之後有針對性的去找到，培養他良好教養的方式。
2.有教養是體現在生活的點滴裡面，父母想培養有教養的孩子， 就懂得在生活中進行教育。其實真正的教育本身就是在生活中完成的，學校裡的學習只是教育的非常小的一部分。生活裡的每時每刻，該以什麼樣的規則指導自己的行為？你不教孩子，孩子是不知道的。比如，在中國過馬路，很多人是湊成一波就會過，根本不等綠。那你怎麼教育孩子？你讓孩子遵守紅綠燈，孩子說為什麼別人不遵守？你不讓孩子遵守規則，安全怎麼有保障？（如果一個人太過於重規則，因為發現太死板，不靈活。但一個人太靈活，又容易有小聰明，容易因為不遵守規則而成不了大器）這就是中國老祖宗講的智慧了，凡事都有一個度。我教育孩子的時候，就用一九原則，90%的情況都是要遵守規則的，除非遇到跟生死有關的重大事情。 諸如過馬路這類的生活裡的教育很多，而我們能不能在生活裡，把90%的規則給孩子制定好，並且讓他執行好？這些就叫習慣，表現出來就叫教養。
3.很多孩子沒教養，是大人本身就沒教養。作為一個80後，我的反思是成長的過程中家庭太看重學校教育了，而生活裡的教育很少很少。這就導致我到了社會上很多規則是不清晰的，界限是不明顯的，花了好多的時間去慢慢摸索。而當我做了爸媽之後，也有好長的一段時間，有很多細緻的規則，沒有幫孩子建立。原因是：本身我自己也不知道這個規則如何定才是智慧的。
4.教養的形成是有時間的，需要有耐心，需要去除錯。為什麼說貴族的形成要三代？人的素質的培養，真的是需要時間，需要物質基礎滿足了，之後一步一步向上升級。而如果我們花了大量的時間和精力都在學知識上，在教養培養上沒有耐心，那很難有效果。孩子有教養是很多時候需要試錯的， 比如你的孩子今天跟別的孩子打架了，明天可能別的孩子又打他了，這個過程裡邊孩子慢慢會理解到打架並不是好的解決問題的方法，會尋找新的途徑。而這個過程呢，需要家長參與進來，給他支援。很緩慢，但用心去做，一步一步積累起來，你一定收穫一個有教養的孩子。
總結一下，教養需要根據孩子的天性來培養，家長需要以身作則，還要有耐心陪著孩子慢慢長大。你說呢？