小動物們喜歡吃什麼
幼兒對身邊常見的小動物都有一定的瞭解,平時透過遊戲、歌曲、美術活動,幼兒都初步瞭解了它們的動作、叫聲、喜歡吃的食物,在此基礎上,我進行此活動的目的在於讓
幼兒
知道有關動物和愛吃事物間的對應關係的知識,
進
一步引發幼兒能運用語言描述動物的叫聲等特徵,豐富幼兒口語表達。
一
.活動目標:
1
、初步掌握動物的不同叫聲、動作及小動物愛吃的食物;
2
、喜歡運用有節奏的語言表現小動物的叫聲和食物。
3
、將對應的動物、叫聲和食物編成兒歌唱出來。
二.活動準備:
、經驗準備:已初步認識小貓、小雞、小鴨、小羊、小狗幾種動物;
、材料準備:小貓、小雞、小鴨、小羊、小狗等立體教具各
個,動物玩具、圖片(
骨頭、蟲子、小魚、青草),不透明口袋一個。
三.活動過程:
、遊戲:什麼動物走來了
“今天來了幾位小客人,它們都是我們的好朋友,你們看是誰來了?”
老師帶小雞的頭飾,模仿小雞的動作走出來“誰來了?”
“小雞怎樣叫?”“小雞喜歡吃什麼?”
幼兒和老師(雞媽媽)一起走,捉蟲子吃;老師敲小鼓,有節奏的說:“小小雞,嘰嘰
小動物們喜歡吃什麼
幼兒對身邊常見的小動物都有一定的瞭解,平時透過遊戲、歌曲、美術活動,幼兒都初步瞭解了它們的動作、叫聲、喜歡吃的食物,在此基礎上,我進行此活動的目的在於讓
幼兒
知道有關動物和愛吃事物間的對應關係的知識,
進
一步引發幼兒能運用語言描述動物的叫聲等特徵,豐富幼兒口語表達。
一
.活動目標:
1
、初步掌握動物的不同叫聲、動作及小動物愛吃的食物;
2
、喜歡運用有節奏的語言表現小動物的叫聲和食物。
3
、將對應的動物、叫聲和食物編成兒歌唱出來。
二.活動準備:
1
、經驗準備:已初步認識小貓、小雞、小鴨、小羊、小狗幾種動物;
2
、材料準備:小貓、小雞、小鴨、小羊、小狗等立體教具各
1
個,動物玩具、圖片(
骨頭、蟲子、小魚、青草),不透明口袋一個。
三.活動過程:
1
、遊戲:什麼動物走來了
“今天來了幾位小客人,它們都是我們的好朋友,你們看是誰來了?”
老師帶小雞的頭飾,模仿小雞的動作走出來“誰來了?”
“小雞怎樣叫?”“小雞喜歡吃什麼?”
幼兒和老師(雞媽媽)一起走,捉蟲子吃;老師敲小鼓,有節奏的說:“小小雞,嘰嘰