設計意圖：　　中班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，是最容易引發交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監護，但稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇，獨自穿越馬路，獨自活動的機會增多了。透過此次活動，讓幼兒瞭解交通訊號燈及安全標誌與人們生活的密切關係。初步養成自覺遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。　　活動目標：　　1、認識訊號等標識瞭解基本的交通規則。　　2、認識幾種常見的交通標誌，瞭解交通安全標誌與人們生活的密切關係。　　3、在遊戲活動中體驗交通規則的重要性，養成自覺遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。　　活動準備：　　1、兒歌《小小孩學常識》動畫。　　2、交通安全標誌圖片，訊號燈標識卡片，自制方向盤一個。　　3、課件：幼兒交通安全宣傳片《上學路上》。　　4、佈置場地：十字路口、人行橫道、停車場等。　　活動過程：　　一、匯入1、觀看畫面，引起幼兒思考。　　師：小朋友我們一起來看看畫面裡發生了什麼事情？（畫面1：幾個小朋友在翻越車行道中間的護欄。畫面2：一個人跨越護欄橫穿馬路被飛馳而來的汽車撞倒。）2、師："小朋友剛才你們看到了什麼？""是什麼原因造成危險事情的發生？"小結：這是多麼危險可怕的事，為了我們自己的生命安全我們一定要遵守交通規則。　　二、認識訊號燈標識和幾種常見交通標誌。　　1、認識訊號燈，說說訊號燈的作用。　　師：今天老師請一位小客人來教給我們一些最基本的交通規則，我們一起來看看吧！（播放動畫《小小孩學常識》）師：動畫裡面的小客人告訴我們訊號燈有幾種顏色？（三種，紅、黃、綠）紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。　　2、模擬遊戲，體驗訊號燈在交通中的作用。　　師：我們來做一個小遊戲，"遵守規則的小朋友"。請小朋友們看訊號燈過馬路。　　小結：小朋友們真遵守交通規則，相信平安一定會伴隨你們。　　3、認識幾種常見的交通標誌。　　師：在車輛穿梭的大馬路上，除了訊號等這個交通標誌外，還有很多交通標誌，今天老師就帶來了幾種，你們想看嗎？　　播放標誌圖片，問：這是什麼標誌？是什麼意思？我們應該怎麼做？　　4、請小朋友指認標誌，答對的獎一顆智慧星。　　三、觀看交通安全宣傳片《上學路上》　　師：小朋友們認識了這麼多交通安全標誌，老師獎勵你們看一段動畫片《上學路上》，動畫片裡的小朋友有的做得對，有的做得不對，我們可要看仔細喲！（觀看交通安全宣傳片《上學路上》）四、模擬遊戲動畫片看完了，我們來做個遊戲，《安全小衛士》男孩扮演小司機，女孩扮演小朋友，一起去上學，路途中要注意交通訊號和標誌，遵守交通規則。（提醒小朋友不要犯動畫片裡出現的錯誤）交換角色再次遊戲。　　小結：今天我們小朋友學到了很多交通安全知識，大家表現得很出色。　　下次課我們邀請交警阿姨和我們一起來做遊戲好不好？"好"五、活動延伸觀看交警指揮手勢，學做幾個常見的指揮手勢（直行手勢、停止手勢、左轉彎手勢、右轉彎手勢），學做小交警指揮交通。　　活動簡評：　　活動中充分利用現有資源，使用多媒體課件展示，直觀形象，孩子們易於接受。遊戲的參與，孩子們有了親身體會，真正瞭解了一些基本的交通規則，在快樂體驗中，學到了交通安全知識。