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1 # 天涯浪子王有生227
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2 # 仙人闆闆20344346
在中國古典小說中，《西遊記》的內容是最為龐雜的，它融合了佛、道、儒三家的思想和內容，既讓佛、道兩教的仙人們同時登場表演，又在神佛的世界裡注入了現實社會的人情世態，有時還掉書袋似的插進幾句儒家的至理名言，使它顯得亦莊亦諧，妙趣橫生。這種特點，無疑使該書贏得了各種文化層次的讀者的愛好。 《西遊記》的出現，開闢了神魔長篇章回小說的新門類，書中將善意的嘲笑、辛辣的諷刺和嚴肅的批判巧妙地結合的特點直接影響著諷刺小說的發展。《西遊記》是古代長篇浪漫主義小說的高峰，在世界文學史上，它也是浪漫主義的傑作。
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3 # 使用者6517319151004
《西遊記》是一部充滿了想象力的浪漫
主義長篇神話小說，為四大名著之一，成書於 嘉靖（1522—1566)時期。作者吳承恩將前 代多年積累下來並在民間流傳的有關唐僧
《西遊記》把善意的嘲笑、辛辣的諷刺和
嚴峻的批判藝術地結合起來，使不少章回妙 趣橫生，完美地表達了深刻的思想內容和作 者的鮮明愛憎。
《西遊記》向人們展示了
一個絢麗多彩 的神魔世界，人們無不在作者豐富而大膽的 藝術想象面前驚歎不已。
然而，任何一部文 學作品都是一定社會生活的反映，作為神魔 小說傑出代表的《西遊記》亦不例外。正如
魯迅先生在《中國小說史略》中所指出的， 《西遊記》“諷刺揶揄則取當時世態，加以鋪 張描寫”。又說:“作者稟性，‘復善諧劇’，故
雖述變幻恍惚之事，亦每雜解頤之言，使神魔 皆有人情，精魅亦通世故。
”此可謂精當 之評。
我當年就是信了他們才丟了以前的工作在這個行業又找不到工作，他們給推薦的實習根本就是放羊，過幾周就不透過刷掉你。後面的朋友一定要擦亮眼睛，不要信這些營銷式培訓機構的鬼話，要學還是要找實力過硬，老師技術足夠專業的培訓機構，不要被這些那些虛假保證給矇蔽了頭腦。出來後我才知道，匯眾益智的老師水平在這個行業裡只能算幼稚園水平，學校宣傳的什麼什麼工作經驗都是鍍金的，在某某公司實習過也可以說成是在這裡做過什麼大專案。