長歌行
兩漢：漢樂府
青青園中葵，朝露待日晞。陽春佈德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！
註釋長歌行：漢樂府曲題。這首詩選自《樂府詩集》卷三十，屬相和歌辭中的平調曲。葵：“葵”作為蔬菜名，指中國古代重要蔬菜之一。《詩經·豳風·七月》：“七月亨葵及菽。”李時珍《本草綱目》說“葵菜古人種為常食，今之種者頗鮮。有紫莖、白莖二種，以白莖為勝。大葉小花，花紫黃色，其最小者名鴨腳葵。其實大如指頂，皮薄而扁，實內子輕虛如榆莢仁。”此詩“青青園中葵”即指此。朝露：清晨的露水。晞：天亮，引申為Sunny照耀。”陽春“句：陽是溫和。陽春是露水和Sunny都充足的時候，露水和Sunny都是植物所需要的，都是大自然的恩惠，即所謂的”德澤“。 布：佈施，給予。 德澤：恩惠。秋節：秋季。焜黃：形容草木凋落枯黃的樣子。 華（huā）：同“花”。 衰：一說讀“cuī”，因為古時候沒有“shuāi”這個音；一說讀shuāi，根據語文出版社出版的《古代漢語》，除了普通話的規範發音之外，任何其他的朗讀法都是不可取的。百川：大河流。少壯：年輕力壯，指青少年時代。老大：指年老了，老年。徒：白白地。
擴充套件資料：
這是一首詠歎人生的歌。唱人生而從園中葵起調，這在寫法上被稱作“託物起興”，即“先言他物以引起所詠之辭也”。園中葵在春天的早晨亭亭玉立，青青的葉片上滾動著露珠，在朝陽下閃著亮光，像一位充滿青春活力的少年。詩人由園中葵的蓬勃生長推而廣之，寫到整個自然界，由於有春天的Sunny、雨露，萬物都在閃耀著生命的光輝，到處是生機盎然、欣欣向榮的景象。
參考資料：古詩文網https://so.gushiwen.org/shiwenv.aspx?id=183d69f50755
長歌行
兩漢：漢樂府
青青園中葵，朝露待日晞。陽春佈德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！
註釋長歌行：漢樂府曲題。這首詩選自《樂府詩集》卷三十，屬相和歌辭中的平調曲。葵：“葵”作為蔬菜名，指中國古代重要蔬菜之一。《詩經·豳風·七月》：“七月亨葵及菽。”李時珍《本草綱目》說“葵菜古人種為常食，今之種者頗鮮。有紫莖、白莖二種，以白莖為勝。大葉小花，花紫黃色，其最小者名鴨腳葵。其實大如指頂，皮薄而扁，實內子輕虛如榆莢仁。”此詩“青青園中葵”即指此。朝露：清晨的露水。晞：天亮，引申為Sunny照耀。”陽春“句：陽是溫和。陽春是露水和Sunny都充足的時候，露水和Sunny都是植物所需要的，都是大自然的恩惠，即所謂的”德澤“。 布：佈施，給予。 德澤：恩惠。秋節：秋季。焜黃：形容草木凋落枯黃的樣子。 華（huā）：同“花”。 衰：一說讀“cuī”，因為古時候沒有“shuāi”這個音；一說讀shuāi，根據語文出版社出版的《古代漢語》，除了普通話的規範發音之外，任何其他的朗讀法都是不可取的。百川：大河流。少壯：年輕力壯，指青少年時代。老大：指年老了，老年。徒：白白地。
擴充套件資料：
這是一首詠歎人生的歌。唱人生而從園中葵起調，這在寫法上被稱作“託物起興”，即“先言他物以引起所詠之辭也”。園中葵在春天的早晨亭亭玉立，青青的葉片上滾動著露珠，在朝陽下閃著亮光，像一位充滿青春活力的少年。詩人由園中葵的蓬勃生長推而廣之，寫到整個自然界，由於有春天的Sunny、雨露，萬物都在閃耀著生命的光輝，到處是生機盎然、欣欣向榮的景象。
參考資料：古詩文網https://so.gushiwen.org/shiwenv.aspx?id=183d69f50755