不愛與陌生人說話對上幼兒園影響不大。

3歲娃符合上幼兒園的年齡了。

3歲孩子只要能夠自己吃飯，自己穿外套，鞋子，能夠清楚地向老師表達自己的需求，就可以送去幼兒園了。如果孩子獨立性不強，建議晚送半年。

因為有的孩子從小喂著吃飯，到上幼兒園時還不會自己吃飯，老師不可能喂孩子吃了；有的孩子說話晚，不能向老師表達自己的需求，會有尿褲子等現象發生，所以孩子準備上幼兒園之前父母要有意識地訓練孩子。

不能說不愛與陌生人說話就不讓孩子上幼兒園。可以慢慢鍛鍊孩子的。

題主擔心的應該是孩子上幼兒園之後不和小朋友玩，或者有需求不向老師說。這個可以教孩子。

這是性格問題，如果不教，孩子4歲時還是這樣。所以這個不是孩子不適合上幼兒園的原因。

孩子不愛和陌生人說話，或者說孩子有點“怕生”，建議可以多帶孩子出去玩，自己和別人說話打招呼，給孩子做個榜樣，但不要強迫孩子和陌生人說話，也不要給孩子“貼上不愛說話的標籤”，越是強迫，越是說孩子，孩子會越不愛說話，慢慢改變。

不愛與陌生人說話是個好事啊！說明娃懂得自我保護哇！不愛與陌生人說話也不會成為影響孩子上幼兒園的因素，只要孩子會表達自己的意願和基本的生活需求就行，請您把心放到肚子裡，吃好喝好吧！

愛孩子就要操心孩子的一切，負責任的父母都閒不住的。尤其是孩子上幼兒園之前，老父親老母親的心真的是沒地方安放啊！各種擔心撲面而來。畢竟是孩子第一次離開我們，但是真的沒必要過分憂慮。只要我們知道了孩子上幼兒園的指標，有規劃、按部就班的給寶貝武裝上，上幼兒園那是妥妥的。

準幼兒園小盆友，需要具備那些能力？趕緊自查，不足之處攻堅戰。吃喝拉撒睡 至少教會孩子自己用勺子吃飯；養成按時喝水的好習慣；能夠自己蹲下大小便；有幼兒園基本同步的午睡習慣，最好自己會穿脫衣服。能表達自己的意願和基本的生活需求 比如：好、不好；行、不行；高興、不開心；餓了、渴了、困了、累了、大小便等簡單的生活需求。和小朋友“打成一片”的能力 初步掌握與人交往的規則和技巧，比如：有禮貌的打招呼、玩伴間的玩具交換或分享，讓小朋友老師都喜歡才是王道。充足的心理建設 讓孩子理解上幼兒園就如同上班，是必須做的事，沒商量。給孩子滿滿的愛，讓孩子有勇氣面對沒有父母依靠的生活。也可以預習短暫的分離，讓孩子感覺到自己的力量。又老生常談了一次，只要具備了以上能力，就別瞎擔憂了。要知道焦慮可是會傳染的，萬一被孩子感覺到，估計幼兒園之路輕鬆不了。相信孩子都是好樣的，小小群體生活肯定不在話下。