2歲半的孩子有個有趣的名字叫“可怕的兩歲”,從題主的描述來看,你家寶寶應該就是進入這樣的一個階段了,所以冷靜下來,耐心對待孩子的情緒。
首先,冷靜對待孩子的情緒
每個人都是有情緒的,孩子也一樣,每次孩子出現這種情況的時候,個人覺得就冷靜下來,讓孩子先把情緒發洩完,再去給孩子講道理。
雖然說兩歲的孩子還不懂什麼叫道理,但是並不等於我們不給他講道理。就像題主描述的那樣。一說他就開始大聲哭鬧,那麼為什麼呢?因為他知道你在說他咋,呵呵??
所以如果一開始說他,他就大聲哭鬧,那麼就讓他先哭鬧一陣,自己哭完鬧完,不理他,冷處理。
其次,建立規則
雖然說兩歲的孩子並不懂什麼是規則,但是並不是說就沒有規則意識和道理意識。所以不管孩子是否懂何為規則,何為道理,卻一定要讓他明白你說的某些話是必須要做,要遵守的。比如晚上9:00必須關燈睡覺,比如每天午飯後必須要午睡或者吃飯的時候必須關掉電視,拿走玩具等,只要孩子有了這樣的意識,當他哭鬧的時候就懂的了自己的行為是不正確的,自己的哭鬧只是自己的,這樣漸漸就好了。
第三,不要孩子一哭鬧就妥協
這點很重要,很重要。非常重要!因為孩子都是聰明的,如果他一哭鬧你就妥協,那麼他嚐到了哭鬧的甜頭,就會一而再再而三的使用這個手段來達到他的目的。
2歲半的孩子有個有趣的名字叫“可怕的兩歲”,從題主的描述來看,你家寶寶應該就是進入這樣的一個階段了,所以冷靜下來,耐心對待孩子的情緒。
首先,冷靜對待孩子的情緒
每個人都是有情緒的,孩子也一樣,每次孩子出現這種情況的時候,個人覺得就冷靜下來,讓孩子先把情緒發洩完,再去給孩子講道理。
雖然說兩歲的孩子還不懂什麼叫道理,但是並不等於我們不給他講道理。就像題主描述的那樣。一說他就開始大聲哭鬧,那麼為什麼呢?因為他知道你在說他咋,呵呵??
所以如果一開始說他,他就大聲哭鬧,那麼就讓他先哭鬧一陣,自己哭完鬧完,不理他,冷處理。
其次,建立規則
雖然說兩歲的孩子並不懂什麼是規則,但是並不是說就沒有規則意識和道理意識。所以不管孩子是否懂何為規則,何為道理,卻一定要讓他明白你說的某些話是必須要做,要遵守的。比如晚上9:00必須關燈睡覺,比如每天午飯後必須要午睡或者吃飯的時候必須關掉電視,拿走玩具等,只要孩子有了這樣的意識,當他哭鬧的時候就懂的了自己的行為是不正確的,自己的哭鬧只是自己的,這樣漸漸就好了。
第三,不要孩子一哭鬧就妥協
這點很重要,很重要。非常重要!因為孩子都是聰明的,如果他一哭鬧你就妥協,那麼他嚐到了哭鬧的甜頭,就會一而再再而三的使用這個手段來達到他的目的。