在今年中考語文中，古詩詞閱讀重點考查學生對古詩內容的理解，以及與本首詩相關內容的積累；名著閱讀不限定某一部作品，更關注學生在廣泛閱讀基礎上獲得的啟迪，讓興趣引導學生的閱讀。因此，平時多讀書、會讀書、善思考、有讀書興趣的學生在中考將得到充分的展示。英語閱讀在選材上，注重高標準，突出“寬”和“泛”。所選素材題材豐富，體裁多樣，兼顧教育性、人文性和趣味性。閱讀理解文章體裁多樣，包含應用文、記敘文、說明文和議論文等常見重要文體。涵蓋了人與自我、人與社會和人與自然三大主題，涉及人文社會科學和自然科學領域等內容。值得關注的是，今年語文試卷在文字量上比往年有一定幅度減少，意在減少學生的文字閱讀量，讓學生有更充分的思考時間，盡情展示自己的能力水平。這也在提醒我們，中考不僅關注閱讀的數量，更關注閱讀的質量。更多知識點也可關注下北京新東方的中考系列課程。

不知道題主是哪個地區，我針對於河北省19年中考真題，來解答這個問題。

在2019年河北省中考卷子的第二部分，就是閱讀理解部分，古詩詞閱讀出了兩道題：第一道是對詩的理解和分析，共四個選項，分值為3分。而第二道題就是對千古名句的賞析，分值3分。

透過對今年考題的研究，我們不難發現，古詩詞的考察依然沿襲往年考試大綱中的對詩詞內容的把握，對作者情感的把握，對名句的賞析。其中對作者情感的把握和名句的賞析是古詩詞考查的重中之重。

1、依然注重古詞語的解釋和重點句子的翻譯。

這兩種題型幾乎是近幾年中考古詩文閱讀中的必考項。容易考察的解詞有古今異義詞，詞類活用，古文中經常見的常用詞語。而句子翻譯對一些反問句、省略句、倒裝句、判斷句以及包含重點實詞、虛詞的句子容易考察。

2、與往年相比，今年河北省的中考題去掉了關於虛詞的意義和用法。

那往年的語文中考試題中，一定會考查虛詞的意義和用法，一般以選擇題的形式出現，分值2-3分左右。而今年卻沒有對虛詞進行考察，這是一處比較明顯的變化。

我們可以看圖片中的第8題，這是18年河北省語文中考真題中的古詩文閱讀中出現的題型，在上面19年的古文閱讀中沒有再出現。

3、對課文內容的精準把握。

古文閱讀要比現代文閱讀更難把握，主要涉及到古人的準確翻譯。如果課文翻譯不通順，往往很難準確找到答案。

古文閱讀的答案呢，往往都在文字中，主要考查讀者的翻譯能力和理解能力，切勿就主觀答題。

4、結合課文內容，聯絡現實談啟示。

這種題型在現代文閱讀中也經常出現，主要考查對古文主題思想的把握，以及結合古文主題聯絡現實的能力。談的時候一定要結合現實的學習和生活，不能空洞地談理論。揣摩出題者的意圖。

總結：綜上所述，19年的語文中考古詩文真題基本上沿襲了往年的考題型別，在往年試題題型基礎上有一些變化。側重於對考生閱讀能力，理解能力，翻譯能力以及結合現實解決問題的能力的考察。