當你完成了一項動作時，且需要描述另一個發生在這之前的動作，用這個過去完成時。所以主要的結構就是一個句子有兩個部分，第一個部分討論你做過的事情，那麼第二個部分就用過去完成時去討論在第一個部分提到的動作發生之前發生的事情。（我知道這個句子非常繞口，多讀幾遍）。比如：當我考入高中的時候，我姐姐已經畢業了。（說這句話時，我已經進入高中上學，或者已經畢業了，而姐姐在我進入高中之前就畢業了）when I was enrolled in high school, my sister had already graduated. 也就是說，過去完成時並不是只描述一個動作，它是用來表示一個過去的動作的更早前的狀況。
再比如：我和我媽媽在中午12點吃了午餐，而我爸爸在上午11點就自己吃了。（說這句話時，我和媽媽已經吃了午餐，而爸爸是在我們吃午餐之前就吃過了）I had my lunch with my mother at 12 pm, and my father had had lunch himself at 11 am.過去完成進行時是和過去完成時一樣的，但是突出一個進行時態，也就是你想表達的發生在過去的過去的這個動作是一個持續性的，持續了一段時間的動作。比如說： 巴士抵達時，我已經等了20分鐘。（說這句話的時候，巴士已經抵達了，而我等待巴士這個動作是在巴士抵達之前，並且是一個持續的等待動作）when the bus arrived, I had been waiting for 20 mins.
當我們出去野餐時，地上是溼的，說明之前在下雨。（說這句話的時候，野餐已經結束了，而下雨是在野餐之前，且下雨是一個延續性的動作）when we went out for a picnic, the ground was wet, it had been raining.
當你完成了一項動作時，且需要描述另一個發生在這之前的動作，用這個過去完成時。所以主要的結構就是一個句子有兩個部分，第一個部分討論你做過的事情，那麼第二個部分就用過去完成時去討論在第一個部分提到的動作發生之前發生的事情。（我知道這個句子非常繞口，多讀幾遍）。比如：當我考入高中的時候，我姐姐已經畢業了。（說這句話時，我已經進入高中上學，或者已經畢業了，而姐姐在我進入高中之前就畢業了）when I was enrolled in high school, my sister had already graduated. 也就是說，過去完成時並不是只描述一個動作，它是用來表示一個過去的動作的更早前的狀況。
再比如：我和我媽媽在中午12點吃了午餐，而我爸爸在上午11點就自己吃了。（說這句話時，我和媽媽已經吃了午餐，而爸爸是在我們吃午餐之前就吃過了）I had my lunch with my mother at 12 pm, and my father had had lunch himself at 11 am.過去完成進行時是和過去完成時一樣的，但是突出一個進行時態，也就是你想表達的發生在過去的過去的這個動作是一個持續性的，持續了一段時間的動作。比如說： 巴士抵達時，我已經等了20分鐘。（說這句話的時候，巴士已經抵達了，而我等待巴士這個動作是在巴士抵達之前，並且是一個持續的等待動作）when the bus arrived, I had been waiting for 20 mins.
當我們出去野餐時，地上是溼的，說明之前在下雨。（說這句話的時候，野餐已經結束了，而下雨是在野餐之前，且下雨是一個延續性的動作）when we went out for a picnic, the ground was wet, it had been raining.