1在這個綠色的小小世界裡，不知道會有多少忙碌的小生命生生不息。
賞析：簡單的一句話，字裡行間表現出作者對自然濃厚的興趣與熱愛。
2它的胸下有一片胸翼，在Sunny下閃閃發光，像佩帶在一個威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。
賞析：運用比喻的修辭手法，生動形象地描繪了水甲蟲的胸翼。
3在水面上，我們可以看到一堆閃著亮光的“蚌蛛”在打著轉，歡快地扭動著，不對，那不是“蚌蛛”，其實那是豉蟲們在開舞會呢！
賞析：運用擬人的修辭手法，表現出豉蟲在水塘裡的熱鬧場面。
4離這兒不遠的地方，有一隊池鰩正在向這邊游來，它們那傍擊式的泳姿，就像裁縫手中的縫針那樣迅速而有力。
賞析：把池鰩的泳姿比作裁縫的縫針，凸顯其迅速有力和熟練。
5那池水淺淺的，溫溫的，水中露出的土丘就好像是一個個小小的島嶼。
賞析：溫馨的疊詞，表現作者對池塘的喜愛，比喻句表現作者豐富的想象力和對大自然的熱愛。
第三章《石蠶》
6有時候它也會利用極小的貝殼七拼八湊地拼成一個小鞘，就好像一件小小的百納衣；有時候，它也用米粒堆積起來。佈置成一個象牙塔似的窩，這算是它最華麗的住宅了。
賞析：生動形象的比喻和擬人表現出石蠶的藝術才能，讓人會心一笑。
7野蠻的水甲蟲還在繼續兇狠地撕扯著小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蠶的騙，這才顯出懊惱沮喪的神情，無限留戀又無可奈何地把空鞘丟下，去別處覓食了。
賞析：運用擬人的修辭手法生動形象地描寫了水甲蟲和石蠶的鬥爭，“無限留戀又無可奈何”，栩栩如生，躍然紙上。
8我們人類有潛水艇，石蠶也有這樣一個小小的潛水艇。
賞析：運用類比的手法說明石蠶的鞘的完美。
第五章《蟬》
9四年黑暗的苦工，一月日光中的享樂，這就是蟬的生活，我們不應厭惡它歌聲中的煩吵浮誇。
賞析：作者運用對比的修辭手法，把四年和一日作對比，突出蟬生命的不易，表現出對蟬的喜愛，對美麗一生無悔一生的歎服。
10那種鈸的聲音能高到足以歌頌它的快樂，如此難得，而又如此短暫。
賞析：以這樣一句結尾，讓人感慨非常，蟬是聒噪的，但同樣也是勇敢的。
1在這個綠色的小小世界裡，不知道會有多少忙碌的小生命生生不息。
賞析：簡單的一句話，字裡行間表現出作者對自然濃厚的興趣與熱愛。
2它的胸下有一片胸翼，在Sunny下閃閃發光，像佩帶在一個威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。
賞析：運用比喻的修辭手法，生動形象地描繪了水甲蟲的胸翼。
3在水面上，我們可以看到一堆閃著亮光的“蚌蛛”在打著轉，歡快地扭動著，不對，那不是“蚌蛛”，其實那是豉蟲們在開舞會呢！
賞析：運用擬人的修辭手法，表現出豉蟲在水塘裡的熱鬧場面。
4離這兒不遠的地方，有一隊池鰩正在向這邊游來，它們那傍擊式的泳姿，就像裁縫手中的縫針那樣迅速而有力。
賞析：把池鰩的泳姿比作裁縫的縫針，凸顯其迅速有力和熟練。
5那池水淺淺的，溫溫的，水中露出的土丘就好像是一個個小小的島嶼。
賞析：溫馨的疊詞，表現作者對池塘的喜愛，比喻句表現作者豐富的想象力和對大自然的熱愛。
第三章《石蠶》
6有時候它也會利用極小的貝殼七拼八湊地拼成一個小鞘，就好像一件小小的百納衣；有時候，它也用米粒堆積起來。佈置成一個象牙塔似的窩，這算是它最華麗的住宅了。
賞析：生動形象的比喻和擬人表現出石蠶的藝術才能，讓人會心一笑。
7野蠻的水甲蟲還在繼續兇狠地撕扯著小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蠶的騙，這才顯出懊惱沮喪的神情，無限留戀又無可奈何地把空鞘丟下，去別處覓食了。
賞析：運用擬人的修辭手法生動形象地描寫了水甲蟲和石蠶的鬥爭，“無限留戀又無可奈何”，栩栩如生，躍然紙上。
8我們人類有潛水艇，石蠶也有這樣一個小小的潛水艇。
賞析：運用類比的手法說明石蠶的鞘的完美。
第五章《蟬》
9四年黑暗的苦工，一月日光中的享樂，這就是蟬的生活，我們不應厭惡它歌聲中的煩吵浮誇。
賞析：作者運用對比的修辭手法，把四年和一日作對比，突出蟬生命的不易，表現出對蟬的喜愛，對美麗一生無悔一生的歎服。
10那種鈸的聲音能高到足以歌頌它的快樂，如此難得，而又如此短暫。
賞析：以這樣一句結尾，讓人感慨非常，蟬是聒噪的，但同樣也是勇敢的。