這取決於研究者的視角，細化隔離的目的在於抓住重點，從而術業有專攻，但宏觀的視野必不可少，沒有宏觀層面的大勢把握，重點的研究可能劍走偏鋒。

隨著人們對事物認識的全面與深化和計算機大資料計算的應用，許多原來不能量化模型的事物也能夠實現量化模型，使人們能夠直觀瞭解事物的狀態變化，更好地去創造規劃發展。當然有些事物還不能實現量化模型，只能用人們和掌握的感覺經驗理論去認識把握和應用服務人類生活。社會是個多系統的整體，只有各系統協調執行，才可持續健康發展下去。

那位叫畢之航的朋友說的就蠻好，不過問題裡面說隔離我覺的不太恰當，應該說分離，一字之差，內涵完全不一樣。這個問題需要從兩個方面來看。從學科的研究發展來看，分離是必然的，分離才能深入。不光社會學方面如此，其他類硬科學軟科學方面無不是如此。比如邏輯學從哲學裡分離、心理學分成不同的分支學科等等，均是基於此。從個人研究的角度來說，還是要考慮個人的目的，如果是因為個人愛好對某一分支特別感興趣，那大可只關注於此分支學科。但如果是想有所成果或者切實提高自己綜合能力，那就需要站的高一點，不光對某一學科有研究，還需涉獵臨近學科甚至表面看起來關係不大的學科，這樣才能保證自己的思維不被固化，才能培養自己的綜合思維發散思維以及創造性思維等。

答題人是社會科學中的一枚小兵，從個人的學科領域講講感受。

就社會科學發展趨勢而言，將不同的學科如經濟學、政治學、社會學和倫理學等分開有一定的合理性。

一方面，這是社會科學發展特定階段的必然趨勢，但是這不代表社會科學的全部。

在初期理論或者說前科學階段，如亞里士多德時期，社會科學本來是一個整體的存在，其中甚至包括著若干物理學的知識等。當社會科學進入所謂的科學化階段時，為了學科發展的需要，不同的學科分支必須分離開來，如此才能建構起比較完整的體系框架，否則一個學科涉及到那麼多的變數，無法有助於不同分學科的進一步建構。人們只有拿起“奧卡姆剃刀”才能將一個粗糙的混亂的複雜的體系給分割開來。但是，無論如何，這只是一個階段，而不是學科的始終。

另一方面，社會科學發展的新階段要求將不同的學科結合起來，從而來促進理論運用，也為了讓不同的分學科能夠有更好的發展，這也是“新時代”的一種需求，也就是我們現在所說的“跨學科”趨勢。

當社會科學完成內部的科學化之後，過度強調分化的科學趨勢大行其道，不同的分學科都獲得了很強的發展勢頭與模式化趨勢，也出現了一些走火入魔的趨勢，因此，人們開始反思社會科學是否有另外的發展路徑。面對著過分專業化的勢頭，以及若干學科走入了死衚衕，將不同學科融合起來的呼聲也越來越高了，必然說將經濟學運用到政治學裡面（從理論到方法）或者將社會學甚至倫理學的變數應用到政治學裡面，如此才能豐富學科的視野與理論的解釋力。

從整體上看，學科的結合與分離是並不是完全互斥的，它是社會科學發展中的不同階段中的不同特徵，完全分開無助於分析社會的全部，但是完全整合又眉毛鬍子一起抓，無法獲得重點。此一時彼一時，也正是符合了社會科學的發展規律。