內向多數是自我認同感不足。不相信自己的能力不自信。

建議家長多鼓勵，誇獎，切不可急於求成責罵孩子，責罵導致更嚴重的內向。

家長也應該多帶孩子出外玩耍，多結交新朋友，讓他多嘗試新事物，期間切記及時誇獎和鼓勵。

1、給予孩子積極的心理暗示　　儘量弱化孩子的膽怯，不要挖苦、嘲笑孩子，不要對孩子說：“看看，別的小朋友都表演得這麼好，怎麼你連臺都不敢上?太沒用了吧!”也不要當著孩子的面和別人談論孩子膽怯。幾個媽媽湊在一起，有個媽媽急於吸取經驗，當著孩子的面說：“這孩子越來越沒出息了，連幼兒園演出都不敢參加，真夠急人的，有沒有什麼好辦法讓她變得大膽些?”這樣做不但對幫孩子克服膽怯沒有任何幫助，相反，還會強化孩子的膽怯行為，使孩子更加沒自信。　　家長應該找機會多鼓勵孩子，給孩子積極的心理暗示，比如，孩子在家人面前大聲地背誦了新學的兒歌，家長就要及時地表揚鼓勵：“寶貝，今天的兒歌背誦得既流利又大聲，我們都聽得很清楚，真是太棒了。下次在幼兒園講故事也這麼大聲，讓小朋友們都能聽清楚。”父母不要吝嗇對孩子的表揚和鼓勵，多給孩子“我能行!”“我很棒!”的心理暗示。記住，自信的孩子是鼓勵出來的。

2、多讓孩子去參加集體活動　　膽怯心理嚴重的孩子會愈發牴觸集體活動，他們也大多不愛去幼兒園，家長應該為他們選擇氛圍相對輕鬆快樂的、懂得保護孩子天性的幼兒園。要多和老師溝通交流，並堅持送孩子去幼兒園。在幼兒園，孩子能更多地參與集體活動，能和同齡的小夥伴一起玩耍學習。讓孩子在集體中學會和同伴交往，對孩子是很好的鍛鍊。

3、幫助孩子交幾個要好的小夥伴　　膽怯的孩子由於不善於和小朋友交流，會比較羞澀，比較難交到好朋友。家長可以適當地幫助他們，比如，帶他們一起融入小朋友的活動，或者和其他小朋友的家長搞好關係，經常組織家庭間的聚會或一起外出遊玩，使孩子們成為好夥伴。

4、平時儘量放手讓孩子自由玩耍　　有些家長過於在意孩子的衛生和安全，會給孩子很多束縛。比如，在孩子玩耍時，家長在一旁嘮叨不要這樣，不要那樣。如果給孩子過多限制，孩子就不能暢快地玩，這也限制了孩子的個性發展。家長在對孩子說“不要……”時，請先考慮這件事是否會對孩子的人身安全造成嚴重傷害，是否會嚴重妨礙到他人，如果不是，就請家長們儘量放手讓孩子無拘無束地自由玩耍，去開拓他們的世界，這樣孩子才會有開朗的性格。

5、允許孩子不完美，不對孩子提過高要求　　要知道世界上沒有十全十美的人，孩子也一樣，家長應該接納孩子的不完美。每個孩子都會有自己的弱項和短板，家長要多去發現孩子的優勢和擅長的事，多鼓勵孩子取長補短。不要對孩子有超出他們年齡的要求，因為怕孩子輸在起跑線上而對孩子拔苗助長，最終會讓孩子輸在終點線，並嚴重挫傷孩子的自信心。

6、給孩子自己選擇的機會　　家長不能過於“大家長主義”，不能什麼事都替孩子包辦，不能不給孩子自己選擇的機會。家長要鼓勵孩子自己去思考、去選擇，只要孩子沒犯原則性的錯誤，家長就應該儘量遵從孩子的選擇，就算選擇錯了或失誤也沒什麼大不了，孩子就是在錯誤和失敗中慢慢成長的。