《死亡詩社》中的一個情節:白天基廷老師將學生們帶到了戶外，讓他們一排人整整齊齊地排成一列，步調一致地踏著小步走到指定的位置。基廷讓他們停下來以後，告訴他們：“你們若是注意，每個人都是以自己的步幅行走。我們本可以走得與眾不同，但我們都非常需要被認同，可是你們必須相信自己的信念獨一無二，縱使別人可能認為它奇異或者不入流，縱使庸俗的大眾可能會說，好爛。”最後，向所有開明的老師以及堅持自我的人致敬

《死亡詩社》是由彼得·威爾執導，羅賓·威廉姆斯、伊桑·霍克、羅伯特·肖恩·萊納德領銜主演的一部教育電影。該片於1989年6月2日在多倫多首映。該片先後獲得第62屆奧斯卡金像獎最佳原創劇本，第43屆英國電影和電視藝術學院獎最佳影片，第16屆法國凱撒獎最佳外國電影，第43屆義大利大衛獎最佳外國電影。

故事發生在19世紀美國的一個貴族學校威爾頓中學，威爾頓中學是美國最有名的高中，每年大學升學率都很高，是很多人嚮往的學校，學校一直堅持著傳統、榮譽、紀律和卓越四大信條，學生們在這些信條下，一直過著壓抑的生活，直到基廷的出現徹底顛覆了這些細條。

第一節課基廷就把學生帶走教室，讓學生們瞻仰學校的優秀牆，牆上掛著以往優秀畢業生的照片，不過這些人都已經過世了，基廷這麼做目的是要告訴學生們要活在當下。第二節課的時候基廷讓學生撕掉書本上序言，告訴他們鑑賞詩歌要用心體會。第三節課基廷讓學生站在課桌上，讓學生從不同的角度看實物。

基廷獨特的教學方法引起了學生們的興趣，透過調查學生們得知基廷以前成立了一個死亡詩社，學生們在基廷的影響下決定重組詩社，學生們的思想開始解放，開始做自己感興趣的事，尼爾同學因違背父親的安排學習表演，最後自殺身亡，基廷因此被開除，基廷走的那天，學生們站在桌子上高喊著：“哦，船長！我的船長！”，為基廷送行。

看完此片我想到了另一部電影《放牛班的春天》，兩部電影有很多的相同之處，兩部電影都是教育電影，都是講述了老師和學生之間發生的故事，都是講述了學生在老師的啟發下找到了自我，實現了自己的價值，就連影片結尾都驚人的相似，兩部電影中兩位老師都被學校開除，最後學生們都以自己的方式跟老師送行。

一個是站在桌子上高喊著：“哦，船長！我的船長！”，為老師送行，另一個是摺紙飛機為老師送行，唯一不同的是兩個學校，一個是貴族名校，教的都是品學兼優的好學生，一個是鄉村學校，教的都是一些無藥可救的壞學生，但他們都遇到了一個懂他們的老師，遇到了一個因材施教的老師。

師者傳道授業解惑也，老師的作用不僅僅是傳授課本知識，最重要的是專遞一種思想，授之以魚不如授之以漁。教育的目的不光是為了升學考試，為了功名利祿，更重要的是實現自己的價值，但應試教育的今天，老師的所有教育都是為了應付考試，都是為了升學率，而忽略了教育的本質。