很有必要。其實現在很多線上英語輔導機構大打外教牌，也是得益於網路的發展，能夠將這些優質的教學資源整合到一起，這是過去做不到的。但這並不意味著孩子學英語光靠外教就行了，也不意味著只靠外教就一定比中教老師教得好。

其實這些年，中國這麼多線下起家的英語教育機構，不管是英孚、瑞思、新東方，都是中教為主，外教為輔。因為中國孩子學英語，是作為第二語言。很多時候，外教教學更多傾向於對話練習，培養口語能力，但要真正學好一門語言，不管英語日語還是法語，一定是需要有人教怎麼學的。中教在這裡面扮演的就是一個教會孩子如何學習的過程，而不是對英語進行翻譯。

你說的哈沃線上美教小班課，就是中教和外教結合的形式。每週先上一節中教課負責預習外教課內容，然後上兩節外教課的時候，中教老師還會收集孩子外教課期間的課堂學習情況，然後做針對性指導。中教課後還會留作業，會跟進作業完成情況，把孩子的複習效果做透。這些全程學情的輔導，只靠外教是不夠的。所以，中教很有必要。

中教參與授課是有必要的。外教老師通常在初期可以幫助孩子在發音聽力等方面快速提升，但在教學中不一定能把控好教學目標。中教老師可以實時監課，監聽外教老師是否按照教學目標講課。並且，在語法上中教老師傳授可能會更好。但是有些機構的中教老師卻只是排課的作用，沒有真正滲透到課堂中。哈沃的中教老師做的確實很好，不僅是課上的跟進，還有課後的延續。會在一些活動前，精心為學生準備道具，並及時的批改學生的作業，檢視孩子的短板，和家長進行有效的溝通。

有必要的。在這個年齡階段學英語的孩子，他是不存在100%純“浸入式”學習，除非你帶著你家孩子去到美國或者英國去生活，那個才是真正純“浸入式”學習。但在國內，孩子是作為第二語言學，這樣光靠每週兩三次外教口語對話是不夠的，還需要有人教他怎麼去學，這就是中教老師的作用。而且，不得不說的是，“浸入式”這個概念是從加拿大魁比克省傳出來的概念，魁比克是法語區，人們會學英語和法語兩種語言，同樣的課程先用法語上一遍再用英語學一遍，有了前面法語學的鋪墊，後面全浸入式學英文的時候就更容易接受了。因此在學另一門外語前有母語鋪墊一遍還是很重要的，也是“浸入式”學習的精髓。

據我瞭解，線上少兒英語中外教搭配教學的只有哈沃線上美教小班課是這樣的，中教老師是輔助美教課程，既有差異又有重疊的，重疊的部分會把重點抽離出來，比如語法，高頻詞彙等等。複習和預習的時候會很快的跟同學們過一遍。中教老師還會檢查同學們的作業有沒有做得好，會在課上簡單的評估。所以中教的必要性在於跟孩子講，如何學好英語本身這件事情。