此階段的小兒，步態明顯平穩，能自如地行走；下蹲容易，如果你在地上放一個玩具讓他撿起來，他會很樂意地走過去蹲下來拿起來送給你；能有目的地投擲，會用腳踢球；多數已經能扶著欄杆上下臺階，或自己攀上小樓梯然後滑下來；有的已經會跑，但跑起來還不太穩，搖搖晃晃，步幅小、步子快，容易摔倒。手的動作也更加靈活了，已能搭起4-8塊積木，能握筆在紙上隨意畫，有的已經能模仿畫直線，能用拇指和食指捏東西，會穿木珠，會自己拿勺子吃飯等。在語言方面，小兒進入了積極的言語活動發展階段，在理解語言的基礎上，說話的積極性逐漸提高，掌握的詞彙量也不斷增加，掌握的詞類也由過去的名詞、動詞擴充套件到形容詞和副詞等。在原來18個月前只會叫人講單字的基礎上，開始會說片語、會講自己的名字和說一些簡單的句子。例如，18個月左右的孩子肚子感到飢餓時，還只是說：“飯飯”，21個月時則會說：“吃飯”，而到2歲左右時，已經會很清楚地用多詞句來表達：“寶寶要吃飯”。這階段的孩子，由於活動能力增強和探索的範圍擴大，好奇心很強，對什麼都感興趣，凡是夠得到的、拿得動的東西，他都要拿來擺弄擺弄，弄不好還要把東西拆散或扔到地上。記得我搬進新家的時候，我的女兒正好是剛過1歲半的年齡，有一陣子，她對衛生間的抽水馬桶特感興趣，趁我們不注意，她就飛快地奔進衛生間，一遍遍地去扳抽水的把手，樂此不疲。