樂高創建於1932年的丹麥，他的創始人是克里斯第森先生。其實追溯樂高玩具的歷史它的起身其實是一個木材廠。我們的樂高之父克里斯第森先生一個出色的木匠，有著自己的木製加工廠。他為人忠厚，堅毅，性格樂觀幽默，積極向上！

1932年，在經濟危機的背景下克里斯第森先生跟所有手藝人一樣接不到訂單，但是他是一個懂得創新與改變的人，他接受了工業協會的建議，作出了具有決定意義的改變——將他的木製廠的產品定位於玩具。事實證明他的決定是正確的，短短的幾年這個木製加工廠就具備了成為國際性玩具公司的基礎。

克里斯第森先生開始將他精細的木製手藝和藝術感應用於木製玩具。他在工廠裡掛起了塊木牌，上面刻了他的座右銘：“只有最好的才是足夠好的。”這條格言直到今天仍然是樂高公司的第一準則。

樂高積木，是兒童喜歡的玩具我們怎麼能不給孩子買樂高玩具那？

一、樂高玩具都可以鍛鍊孩子的什麼？

有些家長，光知道孩子玩樂高玩具好，但是到底對孩子有什麼益處？今天騰騰就跟大家說道說道！

孩子常玩樂高，可以鍛鍊這四種能力！空間想象力、動手能力、機械知識、程式設計思維。

空間想象力：剛剛開始玩的時候大多是看著圖紙搭建的，一步一步的來但是圖紙畢竟是平面的，需要注意積木顏色、型別、方位、角度等，開始，可以一步一步學著搭建，遲早會按照自己的想象來搭建出屬於自己的模型。

動手動腦能力

這個是最開始就會鍛鍊孩子的能力，一張圖紙怎麼將它搭建出來那？這就需要我們小朋友來實踐啦！有點類似於我們現在的教育理念，理論與實踐相結合，只動腦子想是想不出來的！

機械知識

樂高教具中有很多普通樂高玩具完全沒有的齒輪，牙盤、蝸輪、大小齒輪傳動、軸、電機、傾角感測器、距離感測器等，必然會潛移默化學習很多機械知識。你就想這麼早讓孩子以玩具的形式記下來對以後的幫助可想而知啦！

程式設計思維

由於是程式控制電機，獲得感測器資料，肯定能學會程式設計。基本上學完wedo 2.0這個課程，模擬個洗衣機的控制沒問題。現在，家裡到處都有程式控制的電器，比如電風扇、洗衣機、熱水器、電視機、智慧電飯煲等等。學點程式設計好處很多，以後學校舉行個科技比賽，不愁沒想法，拿個獎項沒問題。現在也設立了好多好多這樣的比賽比如：藍橋杯，FLL等等。

二、3-15歲的孩子應該如何選擇樂高？

1、3-5歲的孩子：得寶系列大顆粒系列

2、6-8歲的孩子：wedo2.0，涉及到簡單的模組式程式設計

3、8-15歲的孩子：ev3，涉及到程式設計

希望騰騰的分享大家能夠喜歡~~

樂高，是一家知名玩具公司。主打產品為拼接式積木。所以現在小朋友常掛在口中的樂高或樂高玩具，多指的是樂高公司生產的積木玩具。

我沒有買過樂高公司生產的玩具，買過國內品牌的拼接式積木玩具。個別品牌的積木與樂高公司的產品能相容。