謝謝:以個人名義對學校進行捐贈和私底下有組織有紀律地對學校中人員捐贈，哪種行為更科學呢？以我個人理解是後者相對來講，更為科學。無論捐贈錢或物，有組織有紀律地對學校中人員捐贈，這就像一個善人之舉，帶動周邊的人員叄與其中，能更好地起帶頭作用，會使更多的人受到一次更好的學習教育，心更善良。學校呢也會分析每個受損贈之人，授到有的放矢，作用更大。無論以怎樣的方式捐贈，捐贈者都是人間楷模，受人敬愛，得捐贈者，也會飲水思源，永不忘恩。

先代表學校和老師向您表示敬意。不論您以何種方式捐贈，都是對中國教育的重視，是尊師重教的模範，是受捐贈學校及老師的大好事，向您致敬。

先說第二種，私底下對學校中的人員進行捐贈。哪些老師符合你的受捐條件？標準是什麼？優秀老師？班主任？校長及各級領導？家庭貧困老師？年齡大了但仍堅持在一線的老教師？等等。而且，這標準由誰來定？

還應該考慮到，不論誰得到了捐贈，在學校中就有了一種無形的壓力，成為眾矢之的，今後的工作就會或多或少受到影響。而這對其他未得到捐贈的老師也是不公平的。

所以，個人推薦第一種。這是一個對你來說一勞永逸的選擇。把錢給學校，讓他們用於年終或教師節對老師的獎勵。至於把錢給誰不給誰，由學校說了算，學校對老師的把握應該比你要準。你只負責監管，再由學校上報給你錢的來龍去脈。

實際上，還有很多向學校捐贈的方法。比如，你可以把錢設立成教育基金，專門用於獎勵教師，而且可以做成你長期的一個慈善事業。你還可以聯合其他慈善人士，一起做。此可謂善莫大焉。

你一定聽說過逸夫樓，那是香港的一個電影大王邵逸夫出資建立的大樓，用作教學樓，實驗樓，圖書館，體育館等，在國內很多城市的學校裡都有這種樓，都是他拿錢建的。你也可以在學校裡建個以你名字命名的實驗樓、圖書館啥的，這就高階大氣上檔次了。你會名垂青史啊。

我們學校怎麼遇不到您這種好人呢？

我認為以個人名義對學校進行捐贈，更合理，更科學一些。因為對學校的捐贈，所面對的是集體，不管捐錢、捐物、捐教學儀器、裝置或者說捐建教學設施。學校獲得財務後，一般能夠發揮更大的社會效益，為更多的學生提供教學上的應用和便利。所受益的人群比較龐大、廣泛。

相對而言，私底下有組織、有紀律對學校中人員進行捐贈，所面對的只是個體。捐贈財物所發揮的社會效益，遠遠沒有前者發揮的社會效益大。當然，我們並不是說不提倡向學校中個人捐贈財物。的確，學校中有些學生、教師非常需要捐助，他們的家庭真正處於最艱難的時刻，如果，能夠得到好心人的幫助，那將是雪中送炭，幫助他們走出生活的困境，迎接新生活。

另外，向學校或者向個人捐贈財物，它們之間並不矛盾，募捐者在向學校捐贈財務的同時，也可以確立向個別個體--學生捐贈。設立學校的獎學基金或者困難捐助基金制度，幫助那些真正需要幫助的個體。（圖片來自搜狗）

私人感情，你私底下怎麼送是你的事。捐給學校，還是公開捐給集體為好。捐大筆錢，可以成立個基金會，設立獎學獎教具體專案予以獎勵或者捐助學校基礎建設。這樣可能合理點。