回覆列表
  • 1 # 使用者5305691757605

    【第一篇】:運動會點面結合作文

    “加油!”、“加油”,操場上一片喧譁,原來,我們五年級現在正舉行著一個拔河比賽呢,緊張激烈、扣人心絃,我們馬上也去看看熱鬧吧!第一輪比賽,是我們班對一班。

    一班的同學個個活力充倍,一幅信心十足的樣子。我們班的同學可不甘落後,都做好了準備,迎接著即將到來的比賽,特別是排在前頭的幾個大個子,都生龍活虎的樣子,想都是胸有成足的了。隨著長長的哨聲,雙方展開了激烈的比賽。瞧,大家的臉都憋成了紅蘋果。最後,是我們班贏了。最激烈的一場比賽要數二班和我們班奪冠的那場比賽了。二班的同學都牛高馬大,我們班的同學可緊張了。“嘟”的一聲哨聲剛停下,操場上頓時像開了窩似的吵得不可開交,加油聲、歡呼聲響成一片。那左右搖動的紅標,牽動著大家的心。

    我們班的同學都緊緊地抓住麻繩,身往後仰,小步小步地往後退。那調皮的紅標總是不聽話,剛剛接近我們班了,一會兒又蹦到了二班那邊去,一點兒也不可憐我們班那臉都“熟”了的同學。比賽場邊,各種各樣的聲音互相交雜、震耳欲聾,有的同學甚至還邊跳邊叫,比比賽的同學還緊張呢。

    那整齊的“三班加油”、“三班必勝”的歡呼聲特別清晰,振奮人心,點燃了大家不服輸的火焰。大家齊心協力,用盡全身的力氣,那調皮的紅標這下可不能得逞了,乖乖地聽我們三班的指揮,一點一點地向我們班接近。那期待已舊的哨聲終於響了,隨後是我們班的同學那響亮的歡呼聲。拔河比賽結束了,大家還沉醉在歡樂的世界裡。

    【第二篇】:運動會點面結合作文

    加油,加油。同學們不停地為我們兩隊隊員加油。正在想著策略的我已經滿頭大汗了。然後我帶著球猛地衝向敵人的龍門

    那是一個晴朗的下午,我們組織了20人準備正在進行的激烈的足球比賽的場面。我們在20人裡選出了兩個球員來做各隊的隊長。過了不久,我們已經分好工作準備開始。

    開始叫聲一完。我和我的隊員小明做前鋒。小明帶著球拼命地朝向敵人的陣地裡,然後他被人攔住了。小明不慌不忙,右腳包球一踢,球滾到左邊去了。敵人的身軀已經往左邊傾斜。正在這時候小明左腳輕輕一踢,球又落到右腳上了。這時敵人已經沒辦法反應過來。小明趁這機會跑上前去了。到敵人不遠的時候,小明又遇上了一位敵人。這時小明沒用剛才那招。因為他知道敵人已經看清楚他的底細了,所以他用力一踢球落到我腳上了。這時敵人的目光已經注意到我了正朝我這邊跑來。我不停地用假動作來耍掉敵人。後來我遇到一位身材高大而有強壯的敵人,我不停地用假動作騙他走開,但是已給他一一識破了。在我沒辦法的時候我腦袋一轉想到球可以從他的褲子底下那個洞穿過去,然後我把球輕輕地穿過他的洞最後我從他身旁跑過去接球。這隻剩下龍門員一個敵人啦。我跑到他前面,龍門員跑過來想把我的球拿住不給我射。這時小明走了前來,我把球傳了給他。這時龍門員反應不過來還朝著我這邊做來。小明就用腳猛地一射。進啦!圍觀的同學們高聲喝彩。

    最後我們已3:2獲勝了。這場足球賽令我懂得了做事一個人的力量是不夠的,還要上團體的力量才能把事做的十全十美。

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 表達方式說明方式標題的作用?