必須得承認高中數學是有一定難度的，特別是和初中數學相比，難度增加了很多，所以很多初中數學成績很好的學生到了高中，由於學習方法不得當，數學成績大幅度下降。

下面主要說說學好高中數學的學習方法和技巧。

1、學習高中數學，腦子裡必須要有一個意識，就是要用科學的學習方法和技巧來學習高中數學，漫無目的的學習方式不再適用。

2、重視基礎知識，基礎知識是數學的靈魂，不重視基礎知識，數學就不可能取得好成績，就像蓋樓一樣，地基打不好，樓蓋高了就會倒塌。重視基礎也是有技巧的，課本上定理、公式必須背會背熟，還要把定理公式的推導過程熟記在心，其次要把課本上的思考題和課後習題認認真真做一到兩遍，不管多簡單的題都要認真做。

3、一定要養成思考和總結的習慣，這是高中數學和初中數學非常不同的一點，初中數學簡單，只要上課認真聽講，下課認真做習題，都能取得不錯的成績。但是，高中數學，不管是難度、深度還是廣度都增加很多，聽了課之後，課下不思考、總結，是很難消化的，特別是解題方法。不掌握足夠的解題方法，很多題根本沒有思路，常見的解題方法有代入法、分類討論法、數形結合法等等。

高中數學的深度也比較深，很多知識看似簡單，但是能延伸出很多知識，也能出很多難題，有很多學生感覺上課聽懂了，但是不會做題，考試拿不到好成績。比如集合，可以說是高中數學裡非常簡單的一部分，絕大部分都能聽懂上課的內容，但是考試的時候就是拿不到高分，很多題就是不會做。

4、下面說說做題，高中數學必須大量做題，初中的時候，有些學生上課認真聽聽，下課簡單做做作業，甚至有些學生看看習題，簡單的題根本不動筆，也能取得不錯的成績。但是，高中數學不行，因為高中數學對運算能力以及解題技巧等各個方面都有很高的要求，不但要做題，而且不能眼高手低，只看不做。大量做題，並不意味著盲目陷入題海戰術，題海戰術把握幾點，不做難題、偏題、怪題，要及時總結分析，特別是錯題，一定要認真分析，回顧做題時自己的思路，找出漏洞，做一道題要有一道題的作用。

5、關於錯題和錯題本，錯題本不一定要有，要根據自己的情況來定是不是要弄錯題本，可以參考我之前寫的一篇有關錯題本的文章。但是，錯題一定要認真分析，從某種程度上說，這些做錯或者不會做的題比做對的題更有價值，因為這些錯題，可以讓你找出自己的知識漏洞或者其他漏洞。在學習中，很多學生之所以成績一直提不上去，就是因為沒有用好錯題。

分析錯題，一定要回顧自己做題時的過程和自己的解題思路，自己是如何思考這道題的，和正確答案對比，找出做錯的原因。然後根據原因做用出相應的對策，知識點沒掌握就複習知識點，運算能力差就提升運算能力。

6、注意培養自己的數學思維，高中數學對數學思維要求較高，對於大部分學生來說，需要有意識的培養數學思維才能達到要求。數學思維即用數學的觀點去思考問題和解決問題的能力，比如，轉化與劃歸，猜想，分析，綜合，概括，從一般到特殊，從特殊到一般等等。