先說說親子閱讀。
從小做起，從大人做起，養成良好的閱讀習慣
孩子從小閱讀對她今後學習生活的影響和深遠意義，所以，從家長做起，約束自己玩手機時間，抽出時間陪孩子一起進行親子閱讀顯得至關重要。
現在幼兒園一開始就提倡親子閱讀，老師們督促大家進行閱讀養成，開始是發到群裡，後來老師又發起小小簽到，這些都是為我們提供了一個相互監督，相互學習的良好平臺。
隨著生活節奏的加快，我們家長被生活壓力壓的喘不過氣來，白天忙於生計，晚上回到家疲憊不堪，對於孩子的閱讀問題就出現了應付，走過場現象，有時候也是匆匆忙忙的籤個到，就讓孩子自己去玩了。這個問題應該是共性問題，應該很多家長都存在。而我們可以看到的是，我們的曹園園老師，每天都會在朋友圈發出閱讀簽到，這是一種態度，也是一種榜樣，提醒我們家長多閱讀，多陪伴孩子進行親子閱讀。
選擇一本好的，孩子喜歡的書是很重要的，聽了專家講解，瞭解到幼兒園的孩子選擇繪本最合適，簡單的畫面，直截了當的文字，孩子們能夠提高興趣，也會慢慢愛上閱讀，家長也沒有必要無故的給孩子施加很大的壓力，只要孩子喜歡，不一定讀很深奧的書籍，他們還不能讀得懂，簡單明瞭最好，通俗易懂才能讓孩子們明白最基本的道理！
養成讀書喜歡其實不容易，家長能做到天天陪孩子閱讀更不容易，所以，在教育孩子這件事情上不能著急，要慢慢來，只要我們去努力了，孩子總會有變化，只是也會一點點的被孩子吸收，就如同他們慢慢長大一樣。
再說說大人閱讀。
大人讀書的好處我就不囉嗦了，可是大人讀書對孩子的影響就不容忽視了。你比如說，你的家裡到處都是書籍，書架上，床頭，沙發邊上，孩子小的時候你可能感覺不到，等他慢慢長大點，他就會愛上讀書，喜歡上書。相反，孩子一回到家裡爸爸在喝酒，媽媽在打牌，孩子一個人去學習，你覺得他們不能學的進去，或者說不打牌喝酒，孩子回到家裡父母都在玩手機，刷抖音，還是不是拉著孩子拍個抖音，那麼他的興趣愛好也會轉移到手機上面來。
有句話說得好:近朱者赤近墨者黑！就是這個道理，古代有孟母三遷的故事是這樣的。孟子的母親，世人稱她孟母。孟子小時候，居住的地方離墓地很近，孟子學了些祭拜之類的事，玩起辦理喪事的遊戲。他的母親說：“這個地方不適合孩子居住。”於是將家搬到集市旁，孟子學了些做買賣和屠殺的東西。母親又想：“這個地方還是不適合孩子居住。”又將家搬到學宮旁邊。孟子學習會了在朝廷上鞠躬行禮及進退的禮節。孟母說：“這才是孩子居住的地方。”就在這裡定居下來了。等孟子長大成人後,學成六藝,獲得大儒的名望.君子以為這都是孟母逐步教化的結果。她為了給孩子創造一個良好的環境，不惜三次搬家，也是這個道理，環境可以改變一個人，有了好的環境，何愁孩子將來沒有出息！
回到你的問題上來，你有喜歡讀書的習慣，那麼在輔導完孩子作業的情況下，拿出一本書，和兩個孩子一起徜徉書海，這是多少個家庭想要，卻無法實現的場景，所以說你是幸福的，自己喜愛的同時，潛移默化的影響到了孩子，兩全其美，何樂而不為呢？
先說說親子閱讀。
從小做起，從大人做起，養成良好的閱讀習慣
孩子從小閱讀對她今後學習生活的影響和深遠意義，所以，從家長做起，約束自己玩手機時間，抽出時間陪孩子一起進行親子閱讀顯得至關重要。
現在幼兒園一開始就提倡親子閱讀，老師們督促大家進行閱讀養成，開始是發到群裡，後來老師又發起小小簽到，這些都是為我們提供了一個相互監督，相互學習的良好平臺。
隨著生活節奏的加快，我們家長被生活壓力壓的喘不過氣來，白天忙於生計，晚上回到家疲憊不堪，對於孩子的閱讀問題就出現了應付，走過場現象，有時候也是匆匆忙忙的籤個到，就讓孩子自己去玩了。這個問題應該是共性問題，應該很多家長都存在。而我們可以看到的是，我們的曹園園老師，每天都會在朋友圈發出閱讀簽到，這是一種態度，也是一種榜樣，提醒我們家長多閱讀，多陪伴孩子進行親子閱讀。
選擇一本好的，孩子喜歡的書是很重要的，聽了專家講解，瞭解到幼兒園的孩子選擇繪本最合適，簡單的畫面，直截了當的文字，孩子們能夠提高興趣，也會慢慢愛上閱讀，家長也沒有必要無故的給孩子施加很大的壓力，只要孩子喜歡，不一定讀很深奧的書籍，他們還不能讀得懂，簡單明瞭最好，通俗易懂才能讓孩子們明白最基本的道理！
養成讀書喜歡其實不容易，家長能做到天天陪孩子閱讀更不容易，所以，在教育孩子這件事情上不能著急，要慢慢來，只要我們去努力了，孩子總會有變化，只是也會一點點的被孩子吸收，就如同他們慢慢長大一樣。
再說說大人閱讀。
大人讀書的好處我就不囉嗦了，可是大人讀書對孩子的影響就不容忽視了。你比如說，你的家裡到處都是書籍，書架上，床頭，沙發邊上，孩子小的時候你可能感覺不到，等他慢慢長大點，他就會愛上讀書，喜歡上書。相反，孩子一回到家裡爸爸在喝酒，媽媽在打牌，孩子一個人去學習，你覺得他們不能學的進去，或者說不打牌喝酒，孩子回到家裡父母都在玩手機，刷抖音，還是不是拉著孩子拍個抖音，那麼他的興趣愛好也會轉移到手機上面來。
有句話說得好:近朱者赤近墨者黑！就是這個道理，古代有孟母三遷的故事是這樣的。孟子的母親，世人稱她孟母。孟子小時候，居住的地方離墓地很近，孟子學了些祭拜之類的事，玩起辦理喪事的遊戲。他的母親說：“這個地方不適合孩子居住。”於是將家搬到集市旁，孟子學了些做買賣和屠殺的東西。母親又想：“這個地方還是不適合孩子居住。”又將家搬到學宮旁邊。孟子學習會了在朝廷上鞠躬行禮及進退的禮節。孟母說：“這才是孩子居住的地方。”就在這裡定居下來了。等孟子長大成人後,學成六藝,獲得大儒的名望.君子以為這都是孟母逐步教化的結果。她為了給孩子創造一個良好的環境，不惜三次搬家，也是這個道理，環境可以改變一個人，有了好的環境，何愁孩子將來沒有出息！
回到你的問題上來，你有喜歡讀書的習慣，那麼在輔導完孩子作業的情況下，拿出一本書，和兩個孩子一起徜徉書海，這是多少個家庭想要，卻無法實現的場景，所以說你是幸福的，自己喜愛的同時，潛移默化的影響到了孩子，兩全其美，何樂而不為呢？