一個團隊如何在校園裡發現人才留住人才，如何使團隊更加積極有上進心呢，我來淺談一下我的理解？

如何在校園發現人才，我想有兩個方法:

第一、看過程，學生在學校生活中的做事態度是不是是很得體，這會體現出這個學生對事情處理的能力；學習態度如何，這會體現出學生的專業積極程度；與人交往的如何，這會體現出這個學生的交際能力，那麼這三方面都很好學生，我認為這個學生就很好了。

第二、看結果，因為學生還沒有到社會上工作，也沒有什麼切實的專案成果，那麼學習成績的好壞就是檢驗學習成果的標準，如果成績都很好，這個學生就達標了。

以結果為導向，注重過程能力，以上兩點就是判斷標準，如果都能滿足，我認為該學生就是可用之才！

如何留住人才有以下三點:

第一、理想留人，就是大家有共同理想、共同目標、大家都自願為之奮鬥！

第二、感情留人，就是你和這個員工不錯，他不好意思離開你，一直和你共同奮鬥！

第三、待遇留人，就是你給他的待遇在行業內是很高的，他即使出去找工作也找不到待遇更好的工作，所以也一直留來你身邊！

其實，根據馬斯洛人的需求說，這三條留人方式是反過來的，首先人要生存所以待遇是第一位，其次是得到認可，你就是和你關係好，然後才是實現自我價值，大家為共同理想而奮鬥！

如何讓團隊有上進心，有以下三點:

第一、目標統一，形成合力，大家都知道目標是什麼，讓大家形成合力，共同為目標前行；

第二、考核明確，責權益統一，做的好的要獎勵，這個很重要，要給責任大的人更多權益；做到責、權、益統一，提高團隊員工的積極性！

第三、找到自我，獲得存在感，就是要讓團隊每個人員都能在這個團隊裡找到自我價值，告訴他，這個團隊離開他是不行的，是不可替代的，那麼他就會積極努力去工作。

一個團隊大家都認為在這個團隊裡很有自我價值，也認為我們有著共同目標需要共同努力，而且做好了會得到相應的回報，那麼我認為大家沒有理由不上進、不積極、不努力！

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