985大學為就業而焦慮的畢業生並不少,但那也不能怨985啊。蘋果公司品牌好,產品質量沒的說,那也不能保證不出殘次品不是?至於免師,那真的是不愁就業,但是如果你僅僅為了就業方便就選擇免師,估計你後半生不會過得幸福。
(上圖由繆老師親手拍攝於985大學——中國農業大學)
全國總共就只有39所985大學,算得上接近3000所大學裡面最頂尖的一批了,能考上這些大學的孩子,基本學習能力不會偏低,而這些大學的師資力量相對來說也是中國最頂尖,基本能保證正常教學所需。所以整體來說,985大學畢業生就業率遠遠高於普通大學,即使沒有紙面上那麼高,你懂的。
那麼既然底子不錯,環境也不錯,為什麼會出現為了就業發愁的人呢?倆字兒:“迷失”。很多孩子們在中學被學習壓力整的夠嗆,加上家長和中學老師總在耳邊吹風“上了大學就可以放鬆了,眼下要抓緊努力”,自己到了大學就覺得目標完成了,下一步沒有努力的方向了,浪費了大把的時間。結果呢,一步跟不上,步步跟不上。
(上圖由繆老師親手拍攝於985大學——中山大學)
大學裡的時間要用來探索自己,找到自己在社會、學校、家庭中的定位,更要用來積累用於未來職業生涯的技能和知識,這麼關鍵的時刻,上來就鬆一口氣,擺脫,人生是自己的,用來虛度難道要怪別人?隨便問問身邊的大學生,為什麼大一有絕大多數都荒廢了?就是目標感缺失導致的嘛。
當然也有一部分孩子,比較可憐,在選擇專業上面吃了虧,有的被調劑到自己完全不喜歡的專業,結果成績不好,又因為轉專業政策所限,無法轉到自己喜歡的專業,直接導致了厭學,或者混日子,到考試周突擊過關,甚至還有一些退學復讀。相對來說,發愁找工作的倒還真的不算什麼了。
(上圖由繆老師親手拍攝於985大學——復旦大學)
公費師範生好啊,國家負責解決編制,只要簽訂好合同不違約,有很多學校搶著要人,畢竟現在學校編制控制的很嚴,公費師範生不佔名額嘛。
但是,請注意但是,如果你不是真心喜歡教育,看到孩子就心煩,懶得鑽研教學技術,不願助人,更不願意啟發孩子,當他們的指路明燈,請你不要選擇。既為了你自己,也為了祖國的未來——孩子們。
(上圖由繆老師親手拍攝於985大學——西北農林科技大學)
為了你自己著想,你是解決了工作問題,但是教學非你所愛,當你每天重複的做著自己不喜歡的事情,請問你的心情怎麼好的了?你的心情不好,必然又波及到你的家人,搞的家庭幸福受影響!你的心情不好,罹患疾病的機率就變高,也影響個人健康對不對?
為了未來的孩子們,你不喜歡教學,也不喜歡孩子,更不喜歡啟發,換位思考一下,你希望自己的孩子落在這樣的一個老師手裡嗎?孩子得不到愛,得不到理解,健康成長是不是就受了影響?孩子會開心嗎?孩子不開心,你教學質量保證不了,評獎評優不也得受影響啊?
985大學為就業而焦慮的畢業生並不少,但那也不能怨985啊。蘋果公司品牌好,產品質量沒的說,那也不能保證不出殘次品不是?至於免師,那真的是不愁就業,但是如果你僅僅為了就業方便就選擇免師,估計你後半生不會過得幸福。
(上圖由繆老師親手拍攝於985大學——中國農業大學)
全國總共就只有39所985大學,算得上接近3000所大學裡面最頂尖的一批了,能考上這些大學的孩子,基本學習能力不會偏低,而這些大學的師資力量相對來說也是中國最頂尖,基本能保證正常教學所需。所以整體來說,985大學畢業生就業率遠遠高於普通大學,即使沒有紙面上那麼高,你懂的。
那麼既然底子不錯,環境也不錯,為什麼會出現為了就業發愁的人呢?倆字兒:“迷失”。很多孩子們在中學被學習壓力整的夠嗆,加上家長和中學老師總在耳邊吹風“上了大學就可以放鬆了,眼下要抓緊努力”,自己到了大學就覺得目標完成了,下一步沒有努力的方向了,浪費了大把的時間。結果呢,一步跟不上,步步跟不上。
(上圖由繆老師親手拍攝於985大學——中山大學)
大學哪裡是K12學習的終點?大學是職業生涯的起點好嗎?大學裡的時間要用來探索自己,找到自己在社會、學校、家庭中的定位,更要用來積累用於未來職業生涯的技能和知識,這麼關鍵的時刻,上來就鬆一口氣,擺脫,人生是自己的,用來虛度難道要怪別人?隨便問問身邊的大學生,為什麼大一有絕大多數都荒廢了?就是目標感缺失導致的嘛。
當然也有一部分孩子,比較可憐,在選擇專業上面吃了虧,有的被調劑到自己完全不喜歡的專業,結果成績不好,又因為轉專業政策所限,無法轉到自己喜歡的專業,直接導致了厭學,或者混日子,到考試周突擊過關,甚至還有一些退學復讀。相對來說,發愁找工作的倒還真的不算什麼了。
(上圖由繆老師親手拍攝於985大學——復旦大學)
請把公費師範生留給真正有教育情懷的人!公費師範生好啊,國家負責解決編制,只要簽訂好合同不違約,有很多學校搶著要人,畢竟現在學校編制控制的很嚴,公費師範生不佔名額嘛。
但是,請注意但是,如果你不是真心喜歡教育,看到孩子就心煩,懶得鑽研教學技術,不願助人,更不願意啟發孩子,當他們的指路明燈,請你不要選擇。既為了你自己,也為了祖國的未來——孩子們。
(上圖由繆老師親手拍攝於985大學——西北農林科技大學)
為了你自己著想,你是解決了工作問題,但是教學非你所愛,當你每天重複的做著自己不喜歡的事情,請問你的心情怎麼好的了?你的心情不好,必然又波及到你的家人,搞的家庭幸福受影響!你的心情不好,罹患疾病的機率就變高,也影響個人健康對不對?
為了未來的孩子們,你不喜歡教學,也不喜歡孩子,更不喜歡啟發,換位思考一下,你希望自己的孩子落在這樣的一個老師手裡嗎?孩子得不到愛,得不到理解,健康成長是不是就受了影響?孩子會開心嗎?孩子不開心,你教學質量保證不了,評獎評優不也得受影響啊?