採訪記錄格式如下:
採訪時間:X年X月X日
採訪地點:XXXX學校
採訪物件:XXX
記錄:XXXX
採訪者:XXX (男/女)
職 業:X年級小學生
採訪過程:問:請問你們課餘時間XXXXXXXX? 答:事實上XXXXXXXX。
總結:透過這次採訪活動,我們發現XXXXXXXX。 注意:記錄人和職業可以不寫。
以上就是採訪記錄格式。
採訪手記的寫作,應注意一下問題:
1、擬定一個生動的標題。採訪記錄是一種獨立的文體,它是可以正式 發表在新聞媒介上的,因此需要有一個生動、醒目的標題,其標題的製作方法同其它新聞文體標題的製作方 法相似,這裡我們就不再多講。
2、對採訪材料進行剪裁。就是要根據你的採訪目的和採訪主題,確定哪些 內容應放在前面?哪些內容應放在後面?當然,一般採訪手記的寫作是按照時間順序安排材料,但也不排除 為了文章表達層次的需要,一些材料要做使當的調整和歸納。確定哪些是採訪稿的重點?重點內容應詳寫, 次要內容可省去,或略寫。當然即便是重點內容,也未必要將被採訪者的語言全部寫進去,可以適當地摘其 主要的寫出來,但一定要注意不能斷章取義,斷章取義會曲解被採訪者的意圖的。
3、注意環境的觀察和人 物的細節描寫。採訪稿如果只寫採訪的過程,文章可能會顯得有些單調,我們在採訪時,應學會觀察:觀察 被採訪者的環境佈置,觀察被採訪者的外貌,觀察被採訪者的神態變化……這一切可以適當地在採訪稿中寫 出來,這樣文章會更加豐富有趣。
4、 直接引語和間接引語相結合。採訪記錄一般採用對話式,讀多了會 讓讀者產生厭倦。在寫採訪手記時,我們可以將直接引用與間接引用相結合。如介紹人物的經歷時,可用間 接引用,人物自述自己的事例時,若用直接引用,文章會顯得更加真實感人 。 5、注意多種表達方式的結 合。新聞文體都是以敘事為主,將事件的來龍去脈交代清楚。除了交代採訪過程以外,可以將作者對事件的 分析和看法、作者的對事件的感受寫入文中,也就是敘事和抒情、議論、描寫相結合。
6、可引入背景材 料。在文中可以將個人經驗、相關研究資料或者是相關歷史資料寫入,可以使採訪手記寫得更為深刻。
採訪記錄格式如下:
採訪時間:X年X月X日
採訪地點:XXXX學校
採訪物件:XXX
記錄:XXXX
採訪者:XXX (男/女)
職 業:X年級小學生
採訪過程:問:請問你們課餘時間XXXXXXXX? 答:事實上XXXXXXXX。
總結:透過這次採訪活動,我們發現XXXXXXXX。 注意:記錄人和職業可以不寫。
以上就是採訪記錄格式。
拓展資料採訪手記的寫作,應注意一下問題:
1、擬定一個生動的標題。採訪記錄是一種獨立的文體,它是可以正式 發表在新聞媒介上的,因此需要有一個生動、醒目的標題,其標題的製作方法同其它新聞文體標題的製作方 法相似,這裡我們就不再多講。
2、對採訪材料進行剪裁。就是要根據你的採訪目的和採訪主題,確定哪些 內容應放在前面?哪些內容應放在後面?當然,一般採訪手記的寫作是按照時間順序安排材料,但也不排除 為了文章表達層次的需要,一些材料要做使當的調整和歸納。確定哪些是採訪稿的重點?重點內容應詳寫, 次要內容可省去,或略寫。當然即便是重點內容,也未必要將被採訪者的語言全部寫進去,可以適當地摘其 主要的寫出來,但一定要注意不能斷章取義,斷章取義會曲解被採訪者的意圖的。
3、注意環境的觀察和人 物的細節描寫。採訪稿如果只寫採訪的過程,文章可能會顯得有些單調,我們在採訪時,應學會觀察:觀察 被採訪者的環境佈置,觀察被採訪者的外貌,觀察被採訪者的神態變化……這一切可以適當地在採訪稿中寫 出來,這樣文章會更加豐富有趣。
4、 直接引語和間接引語相結合。採訪記錄一般採用對話式,讀多了會 讓讀者產生厭倦。在寫採訪手記時,我們可以將直接引用與間接引用相結合。如介紹人物的經歷時,可用間 接引用,人物自述自己的事例時,若用直接引用,文章會顯得更加真實感人 。 5、注意多種表達方式的結 合。新聞文體都是以敘事為主,將事件的來龍去脈交代清楚。除了交代採訪過程以外,可以將作者對事件的 分析和看法、作者的對事件的感受寫入文中,也就是敘事和抒情、議論、描寫相結合。
6、可引入背景材 料。在文中可以將個人經驗、相關研究資料或者是相關歷史資料寫入,可以使採訪手記寫得更為深刻。