隨著年齡和閱歷的增長，書籍帶給你的感受和理解也會不同。

記得早年看武俠小說，一開始不管什麼名家名作，看著精彩有趣就看，和現在很多無腦網文一樣，年輕嘛，覺著爽就好了。

青春期悸動的時候，黃易的小說成了最愛，小說內容就像作者的姓氏一樣，看的就是那些情節，看不到裡面的情緒和格局。

大學時候，看古龍金庸，剛看幾頁古龍直接扔了，什麼爛書！沉迷於金庸那種俠之大者為國為民的家國情懷當中無法自拔。那種歷史厚重感，那種仗劍走天涯的俠氣，令人沉迷。

後來踏入社會工作了，無意翻看古龍，一句人在江湖 身不由己感同身受。那種孤獨感，那些無力感，那些令人期待的友情，那些爾虞我詐的情節，不就是我們的生活嗎。

突然就感覺，金庸是理想，古龍是現實。我們懷揣理想，身處現實。有希望，也有無奈。

書籍用文字為我們編織了一個世界，一個可以釋放情感的世界，那種迫不及待翻看紙頁的感覺是顯示屏永遠無法帶給我們的。願幸福的人永遠都有好書陪伴。

書是知識的海洋，各種各類包羅永珍不計其數取之不完，用之不盡，無窮盡。書中一頁頁，一排排，一句一字都是規範的語言，語言不一定就規範，但是任何書藉中的語言，它就是標準的甚至是精典的，這是作家（或作者）深入實際反覆實踐，勤學苦練的文字功底和專一的的創作技巧，反覆酌摸、修改、脫稿，經稽核編輯印刷，最終成為書藉或單項的作品，供愛學習愛讀書的好學之士們閱讀閱讀再閱讀，從中汲取精華的營養，豐富了各自的知識，武裝了各自的頭腦。人們常說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉“。愚人出生在農村，受條件的限制和環境的影響，文化水平不高，參軍後在人民解放軍這所大學校裡，除連隊組織政治、軍事知識的學習外，還長期堅持利用節假日的時間，較為系統的自學了中國革命史，中國地理知識，以練字的形式抄寫名人名言，寫作基礎知識及其常用應用文的寫作，為連隊和機關辦板報牆報積極投稿，堅持寫生活工作日記等。十八年的部隊生活，字比原在農村時寫得好多了，文化水平明顯提高，這是部隊培養鍛鍊的結果。從部隊轉業到地方工作是人生的又一個轉折點，滿招損謙受益，自己深知為適應地方的工作，必須加倍努力學習業務和文化知識，決不能充當“牆上蘆葦頭重腳輕根底淺，山間竹筍嘴尖皮厚腹中空“的角色，地方各方面的情況與部隊都不一樣，沒有真才實學的業務和為人處事的本事，只能到處碰壁。對此，仍然一如繼往地堅持自學，著重學習了《政治經濟學》，《市場經濟學》，《價格學》和查處經濟案件的處罰決定書，政府公文的寫作等，透過系列的讀書、學習和實踐，可以這樣說從中受益匪淺，在業務上和政府公文的寫作上能夠獨擋一面，不需求人就能完成上級領導交辦的各項工作任務。透過多年來的讀書學習，學習讀書，從中領悟到，人只有活到老學到老，努力讀書學習，理論必須聯絡實際，實際與理論相結合，才能不斷豐富和更新各方面基礎知識，成為本職工作的行家裡手，雖然沒有百事通之說，但是一定不能在本職工作中當外行，說外行話辦外行事。