中國自古就把以教書謀生的人，稱之為先生，可見教師這個行當一直都是男人的領地。就在我上中學的時候，女教師也是寥若晨星。記得當時有個同學的母親在我們學校當老師，覺得非常驚訝。然而，隨著社會多元化的發展，我們的觀念得以更新，我們的生活正在改變。男女的工作領域相互滲透已成為一種必然。但是某一社會現象，向一個極端發展，一定是不太正常的，也一定會帶來一些弊端。像目前中小學女教師越來越多，而男教師越來越少，就應該引起全社會的思考。就其原因，有如下幾點：

第一，社會進步。隨著社會的發展，婦女得到進一步解放。男女享有同等的社會地位，當然享有同樣的就業權利。

第二，職業特徵。女性天生具有比較細心細膩的特點，更加適合從事保姆式的工作，所以女性幹中小學教育特別是幼兒教育工作，就具有先天優勢。

第三，中小學教師沒有成就感。在中小學做教師特別是班主任，可以說對學生的吃喝拉撒都要負責，天天雞毛蒜皮瑣瑣碎碎的事沒完沒了，好多男性缺乏耐心不勝其煩。此外，教師天天以正面的思想教育學生，過於理想化，與殘酷的現實嚴重脫節，缺少人脈，走入社會，處處碰壁寸步難行。

第四，中小學教師工資待遇較低。最早沒有農民工這一說時，政府首先拖欠的是教師工資。這些年，全社會一直在叫喊教師長工資，都是雷聲大雨點小。千百年來，中國都有男主外女主內的傳統思想，而掙不到錢的職業，一定不是男人的首選。

第五，中小學教師工作沒有挑戰性。男性一般更具有冒險性和挑戰性，而中小學教師的工作就像老驢推磨，一圈又一圈，年復一年日復一日，無論怎麼努力，始終在原地打轉。從一入職就看到死，沒有未來，沒有上升的空間。

中小學教師女多男少的現象，使學生失去了更多向男性學習的機會，可能會造成學生的行為習慣和個性發展上的某些缺失，比如缺少大膽冒險的開拓精神，缺乏果敢孔武的陽剛之氣。直接對學生身心發展和世界觀的形成帶來不利的影響。

女教師多，男教師少的現象在近幾年的中學中的確比較突出，我想有如下幾點原因：1.教師這個職業雖然有諸多不足之處，但是對女性來說應該是一個比較不錯的選擇。2.近年來重男輕女的現象得到很大的改觀，女性高學歷的越來越多，也越來越能勝任教師工作，甚至做得更好。3、有關係的、能力特別突出的男士，一般都會選擇其他工作，教師只是最後不得已選擇。當然除了那些本身就非常喜歡教師工作的男性之外。 當然有如下幾點弊端：1、我所在的學校居然達到了女教師是男教師的兩倍多，尤其放開二胎之後，集中請產假的現象很多，課自然就落在男老師的頭上，有時候真是苦不堪言，一天上到晚，工作量幾乎是平常的兩倍。有時候實在不能上的時候，學校又不得不從外聘請代課老師，加大學校財政負擔的同時，也讓教師隊伍不穩定，對學生成績有一定影響。2、學生經常和女老師接觸，受女老師性格和為人處事方面的一些潛移默化的影響，少了男孩應有的陽剛之氣，近幾年社會上出現不少男孩子女性化很嚴重、很孃的現象，有的甚至不惜做變性手術。這與和男老師接觸很少還是有一定關係的。