1/10
興趣是最好的老師,如果孩子對學習有極大的興趣,他就會全身心地投入學習.要培養孩子的學習興趣就要多鼓勵,多表揚,多找他的閃光點.不要放過每一個值得表揚的機會。
2/10
良好的學習習慣和學習興趣是相輔相成的.緊密相連的.不能把它們分開,如果你的孩子的學習習慣很差,那你就要多花一些時間陪他,引導他,陪他一起看書,一起寫字,一起做作業。
3/10
積極期望。積極期望就是從改善學習者自身的心理狀態入手,對自己不喜歡的學科充滿信心,相信該學科是非常有趣的,自己一定會對這門學科產生信心。
4/10
從可以達到的小目標開始。在學習之初,確定小的學習目標,學習目標不可定得太高,應從努力可達到的目標開始。不斷的進步會提高學習的信心。
5/10
瞭解學習目的,間接建立興趣。學習目的,是指某學科的學習結果是什麼,為什麼要學習該學科。當學習該學科沒有太強的吸引力時,對最終目標的瞭解是很重要的。
6/10
培養自我成功感,以培養直接的學習興趣。在學習的過程中每取得一個小的成功,就進行自我獎賞,達到甚麼目標,就給自己什麼樣的獎勵。
7/10
把原有的其他興趣轉移到學習上來,以培養新的學習興趣。每個人在少年兒童時期都有自己特別感興趣的事,如愛玩汽車、愛搭積木等。
8/10
在解決實際問題的過程中,確立穩定的興趣。用學得的知識解決實際問題,一是能鞏固知識,而是能修證知識,三是能帶來自我成功的喜悅情緒。這種喜悅情緒正式建立穩定持久的興趣所必需的。
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興趣是最好的老師,如果孩子對學習有極大的興趣,他就會全身心地投入學習.要培養孩子的學習興趣就要多鼓勵,多表揚,多找他的閃光點.不要放過每一個值得表揚的機會。
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良好的學習習慣和學習興趣是相輔相成的.緊密相連的.不能把它們分開,如果你的孩子的學習習慣很差,那你就要多花一些時間陪他,引導他,陪他一起看書,一起寫字,一起做作業。
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積極期望。積極期望就是從改善學習者自身的心理狀態入手,對自己不喜歡的學科充滿信心,相信該學科是非常有趣的,自己一定會對這門學科產生信心。
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從可以達到的小目標開始。在學習之初,確定小的學習目標,學習目標不可定得太高,應從努力可達到的目標開始。不斷的進步會提高學習的信心。
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瞭解學習目的,間接建立興趣。學習目的,是指某學科的學習結果是什麼,為什麼要學習該學科。當學習該學科沒有太強的吸引力時,對最終目標的瞭解是很重要的。
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培養自我成功感,以培養直接的學習興趣。在學習的過程中每取得一個小的成功,就進行自我獎賞,達到甚麼目標,就給自己什麼樣的獎勵。
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把原有的其他興趣轉移到學習上來,以培養新的學習興趣。每個人在少年兒童時期都有自己特別感興趣的事,如愛玩汽車、愛搭積木等。
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在解決實際問題的過程中,確立穩定的興趣。用學得的知識解決實際問題,一是能鞏固知識,而是能修證知識,三是能帶來自我成功的喜悅情緒。這種喜悅情緒正式建立穩定持久的興趣所必需的。