首先，我們必須要搞清楚新託福新在何處。新託福比照老托福考試，一是去除語法部分，二是增加口語部分，三是大幅增加聽力在整個考試中的比重。然而，這種種的變化最大的受益者就是托福考生本人。因為中國考生很長一段時間以來已經習慣了把考試內容作為主要的學習方向，而不是把考試作為檢驗學習效果的手段。老托福考試太過注重對語法知識的考查，結果是相當一部分順利考過託福的中國考生到了美國以後，既聽不懂，又不會說。對自己的留學生活影響很大。新托福考試大幅增加對口語和聽力這樣注重交流性的語言技能的考查，目的也在於正確的引導中國考生把有限的時間和精力投入到最有價值的英語使用中去。用意不可謂不深。
其次，面對新的托福考試，普通考生應該如何應對呢？新的托福考試包括聽說讀寫四個部分，每個部分的滿分都是30分。所以新託福得滿分是120分。除了閱讀部分以外，每個部分都對聽力進行考查。另外，在聽說讀寫四個部分中，對閱讀的考查貫穿始終。所以，毫無疑問的是，對於大部分中國考生而言，閱讀絕對是重中之重。
閱讀之難，難在兩個方面：一是生詞量巨大，二是閱讀時間非常緊，普通考生常常無法按時做完一套題。現在，我們先來談一談如何來解決第一大閱讀問題。對於托福考試中生詞量超大的問題，很多考生容易產生畏難情緒。或者有人累月經年，在一本字典上反覆下功夫，最後累得吐血，但是效果卻不見得好。實際上，托福考試閱讀部分中出現的生詞絕大部分都是不需要背的。 因為，托福考試考查的一個很重要的物件叫做“READ TO LEARN ABILITY”， 即考生透過閱讀來學習新知識的技能。這一技能對於即將開始全新的美國生活的外國學生而言，尤為重要。因此，ETS有意在托福考試的閱讀部分設定大量的生僻詞彙， 一方面是考查考生繞過生僻詞彙獲取資訊的能力，另一方面也是考查考生透過上下文已知內容推導未知資訊的能力。真正對於詞彙量本身的考查，反倒並不是最重要的。
另外，我們再來談一談口語問題如何解決。新託福口語考試得分標準：1、詳細具體(空洞的形容詞和花哨的句子結構不能得分)；2、詞彙量和語法現象要多；3、規定時間內儘可能說快一點，多說一點，資訊量大一點。
首先，我們必須要搞清楚新託福新在何處。新託福比照老托福考試，一是去除語法部分，二是增加口語部分，三是大幅增加聽力在整個考試中的比重。然而，這種種的變化最大的受益者就是托福考生本人。因為中國考生很長一段時間以來已經習慣了把考試內容作為主要的學習方向，而不是把考試作為檢驗學習效果的手段。老托福考試太過注重對語法知識的考查，結果是相當一部分順利考過託福的中國考生到了美國以後，既聽不懂，又不會說。對自己的留學生活影響很大。新托福考試大幅增加對口語和聽力這樣注重交流性的語言技能的考查，目的也在於正確的引導中國考生把有限的時間和精力投入到最有價值的英語使用中去。用意不可謂不深。
其次，面對新的托福考試，普通考生應該如何應對呢？新的托福考試包括聽說讀寫四個部分，每個部分的滿分都是30分。所以新託福得滿分是120分。除了閱讀部分以外，每個部分都對聽力進行考查。另外，在聽說讀寫四個部分中，對閱讀的考查貫穿始終。所以，毫無疑問的是，對於大部分中國考生而言，閱讀絕對是重中之重。
閱讀之難，難在兩個方面：一是生詞量巨大，二是閱讀時間非常緊，普通考生常常無法按時做完一套題。現在，我們先來談一談如何來解決第一大閱讀問題。對於托福考試中生詞量超大的問題，很多考生容易產生畏難情緒。或者有人累月經年，在一本字典上反覆下功夫，最後累得吐血，但是效果卻不見得好。實際上，托福考試閱讀部分中出現的生詞絕大部分都是不需要背的。 因為，托福考試考查的一個很重要的物件叫做“READ TO LEARN ABILITY”， 即考生透過閱讀來學習新知識的技能。這一技能對於即將開始全新的美國生活的外國學生而言，尤為重要。因此，ETS有意在托福考試的閱讀部分設定大量的生僻詞彙， 一方面是考查考生繞過生僻詞彙獲取資訊的能力，另一方面也是考查考生透過上下文已知內容推導未知資訊的能力。真正對於詞彙量本身的考查，反倒並不是最重要的。
另外，我們再來談一談口語問題如何解決。新託福口語考試得分標準：1、詳細具體(空洞的形容詞和花哨的句子結構不能得分)；2、詞彙量和語法現象要多；3、規定時間內儘可能說快一點，多說一點，資訊量大一點。