有好多家長不知道怎樣對孩子進行語言教育,甚至有的家長特別溺愛孩子。到了很大的程度是孩子都兩三歲了,不會說話。也不是不會說,就是孩子懶不說,因為家長從來沒有教過孩子怎樣說話,只是用字型語言,孩子想怎樣做,家長就理解,理解了以後就去替孩子做,導致的孩子對語言這一塊發展緩慢。所以家長對孩子教育語言這塊兒非常關鍵。不僅是說話,也從會說話到引導孩子做自己的事情。引導孩子說話有以下幾個點。
一,一定要是一個愛說話的人,平常在孩子沒說話之前都要對著孩子自言自語,也就是說,讓自己問孩子說話,然後再替孩子答話。
二,孩子到六個月以後就要開始學習冒話了。這時兒家長就要教孩子一些簡單的發音。如爸爸。媽媽。爺爺 ,奶奶的。進行開口說話。
三,經常陪孩子看一些畫報兒。看圖識字。是對圖畫產生敏感性。當孩子對圖畫產生敏感性以後。他會感興趣家長可以透過他感興趣的圖片和顏色對孩子進行教說話。
四,一開始教孩子簡單的一個字或兩個字,讓孩子能夠熟練讀出兩個字以上時,逐漸對孩子進行三到五個字的說法。一點一點教會孩子。
五,當孩子到兩歲左右能夠說出簡單的句子時,在對孩子進行平翹舌的教育和引導。一般孩子在三到五歲是語言記憶力最好的時候。這個時候引導孩子說話是非常有必要的。
有好多家長不知道怎樣對孩子進行語言教育,甚至有的家長特別溺愛孩子。到了很大的程度是孩子都兩三歲了,不會說話。也不是不會說,就是孩子懶不說,因為家長從來沒有教過孩子怎樣說話,只是用字型語言,孩子想怎樣做,家長就理解,理解了以後就去替孩子做,導致的孩子對語言這一塊發展緩慢。所以家長對孩子教育語言這塊兒非常關鍵。不僅是說話,也從會說話到引導孩子做自己的事情。引導孩子說話有以下幾個點。
一,一定要是一個愛說話的人,平常在孩子沒說話之前都要對著孩子自言自語,也就是說,讓自己問孩子說話,然後再替孩子答話。
二,孩子到六個月以後就要開始學習冒話了。這時兒家長就要教孩子一些簡單的發音。如爸爸。媽媽。爺爺 ,奶奶的。進行開口說話。
三,經常陪孩子看一些畫報兒。看圖識字。是對圖畫產生敏感性。當孩子對圖畫產生敏感性以後。他會感興趣家長可以透過他感興趣的圖片和顏色對孩子進行教說話。
四,一開始教孩子簡單的一個字或兩個字,讓孩子能夠熟練讀出兩個字以上時,逐漸對孩子進行三到五個字的說法。一點一點教會孩子。
五,當孩子到兩歲左右能夠說出簡單的句子時,在對孩子進行平翹舌的教育和引導。一般孩子在三到五歲是語言記憶力最好的時候。這個時候引導孩子說話是非常有必要的。