作者：毛志傑導讀：“比喻句”是中小學作文中最常用的修辭手法，如果能掌握這些詞彙，就可以為你的作文錦上添花。“比喻”是中小學生寫作文時最常用的修辭手法，起到美化修飾文章的作用。“比喻句”本來應該是生動、活潑的，但是在很多初學作文的中小學生筆下，總是顯得很“枯燥”。這是為什麼呢？原來，提起比喻句，中小學生們想到的第一個詞就是“好像”，能想到的最後一個詞也是“好像”，似乎沒有這兩個字就不是“比喻句”似的。於是乎，作文中隨處可見“好像”，反而給人一種詞彙貧乏的印象，整體作文也顯得“乾巴巴”缺乏生機。解決這一問題的方法也很簡單，就是在用“比喻”時儘量用些“好像”的近義詞來代替，或者“暗喻”手法，這樣更能鍛鍊孩子的寫作思考能力。可能會有人說“哪有那麼多可以用作比喻的詞啊”?其實，還真不少，只是學生詞彙積累不夠罷了。比如說，如、彷彿、如同、恰似、宛若、似乎、猶如、貌似、相仿......，這些都可以是“好像”的替代詞。多用這些詞來寫比喻句，一定可以使作文顯得更加“上檔次”。舉幾個用在比喻句中的例子：
1、 那雪，就如白玉，鋪滿了大地，讓你感覺來到了天界。——“如”字描寫出了意境。
2、 人潮捲來捲去，地壩變成了露天舞臺。——“變成”這個詞是不是比“好像”更合適呢？
3、 幾次滲地雨下過，玉米苗像氣吹似的長起來。——“似的”用在比喻句也很恰當。
4、 小草用自我星星點點的綠色，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。——這句話沒有“好像”之類的詞語，但比用更好。
5、 仙人掌是黃沙中的碧玉，是枯海中的島嶼，是荒漠上的英雄。——在這裡，用“是”起到了“好像”的效果。
6、 她高興得嘴角上翹，變成一彎月牙兒。——“變成”這個詞用在這裡是不是顯得更俏皮？
7、 她那雪，就如白玉，鋪滿了大地。——“如”也是“好像”的最佳替代詞。
8、 諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開。——典型的暗喻。要在作文中寫好“比喻句”，僅僅掌握個“好像”是遠遠不夠的，只有多掌握些“好像”的近義詞，並恰如其分地熟練運用，就可以為作文起到錦上添花的作用。
作者：毛志傑導讀：“比喻句”是中小學作文中最常用的修辭手法，如果能掌握這些詞彙，就可以為你的作文錦上添花。“比喻”是中小學生寫作文時最常用的修辭手法，起到美化修飾文章的作用。“比喻句”本來應該是生動、活潑的，但是在很多初學作文的中小學生筆下，總是顯得很“枯燥”。這是為什麼呢？原來，提起比喻句，中小學生們想到的第一個詞就是“好像”，能想到的最後一個詞也是“好像”，似乎沒有這兩個字就不是“比喻句”似的。於是乎，作文中隨處可見“好像”，反而給人一種詞彙貧乏的印象，整體作文也顯得“乾巴巴”缺乏生機。解決這一問題的方法也很簡單，就是在用“比喻”時儘量用些“好像”的近義詞來代替，或者“暗喻”手法，這樣更能鍛鍊孩子的寫作思考能力。可能會有人說“哪有那麼多可以用作比喻的詞啊”?其實，還真不少，只是學生詞彙積累不夠罷了。比如說，如、彷彿、如同、恰似、宛若、似乎、猶如、貌似、相仿......，這些都可以是“好像”的替代詞。多用這些詞來寫比喻句，一定可以使作文顯得更加“上檔次”。舉幾個用在比喻句中的例子：
1、 那雪，就如白玉，鋪滿了大地，讓你感覺來到了天界。——“如”字描寫出了意境。
2、 人潮捲來捲去，地壩變成了露天舞臺。——“變成”這個詞是不是比“好像”更合適呢？
3、 幾次滲地雨下過，玉米苗像氣吹似的長起來。——“似的”用在比喻句也很恰當。
4、 小草用自我星星點點的綠色，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。——這句話沒有“好像”之類的詞語，但比用更好。
5、 仙人掌是黃沙中的碧玉，是枯海中的島嶼，是荒漠上的英雄。——在這裡，用“是”起到了“好像”的效果。
6、 她高興得嘴角上翹，變成一彎月牙兒。——“變成”這個詞用在這裡是不是顯得更俏皮？
7、 她那雪，就如白玉，鋪滿了大地。——“如”也是“好像”的最佳替代詞。
8、 諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開。——典型的暗喻。要在作文中寫好“比喻句”，僅僅掌握個“好像”是遠遠不夠的，只有多掌握些“好像”的近義詞，並恰如其分地熟練運用，就可以為作文起到錦上添花的作用。