這個要因人而異，並沒有具體的執行標準。一個家庭想把孩子教育成哪種型別，還有孩子所處的環境的差異都影響著孩子的成長。但是大體是一致的，家長都希望孩子三觀正、有辨別是非的能力。

比方說，在一個家庭裡，父母經常說髒話，孩子自然跟著說，家長也不會認為有什麼不妥。而在另一個家庭，家長受教育程度高，更講文明禮貌。不知情的孩子在幼兒園學到髒話，在家說起就會受到嚴厲的批評和懲罰，直到改掉毛病。

總的來說，有規矩必須執行，不執行的規矩不但管教不了孩子，還會讓孩子以為家長的規矩都是說說而已，聽不聽都不會有什麼嚴重的後果。家長在沒有想好之前，不要制定規矩，一旦制定，必須執行。

有人說教育就是給孩子立規矩，我舉雙手贊成，因為沒規矩，不成方圓。

我想，給孩子立規矩，應先解決由誰立的問題。不能今天爸說一套，明天媽媽說一套，最終流於形式，不起任何作用。

接下來我們應該怎樣給孩子立規矩呢？我認為一定要細，要可操作。下面我列出一些，供參考。

◆生活方面

①按時吃飯，不挑食，不剩飯，少吃零食。②穿戴整潔，上學期間穿校服。③自己整理、打掃自己房間，物品擺放整齊。自己的事儘量自己做。④自己上下學，不接送。放學準點回家。⑤注意安全：行人靠右，紅燈停，綠燈行。⑥回家、離家都要給家人打招呼。⑦放假期間幹力所能及的家務。……

◆學習方面

◆品行方面

我覺得不光給孩子立規矩，還要給父母自己立些規矩，大家共同遵守。①不當著孩子的面吵架，說髒話。②不當著孩子的面吸菸酗酒，不話謊話。③孩子做作業時不玩手機，不看電視，不打麻將，最好讀書。④一定要一起吃晚飯，飯後有互動交流。⑤尊重孩子，遇事一起商量。⑥節假日，陪孩子運動，或外出旅遊。……

最後，立了規矩，要遵照執行，一旦違反，必須適當懲罰。久而久之，才能真正成為規矩。

既然是問如何給孩子立規矩，那我就分享一些立規矩前的準備步驟和實際操作的舉例。

爸媽們在立規矩之前，可以分兩步先教孩子們為自己的行為“負責”。

1）讓孩子做一些適合他們年齡的選擇。比如，我們可以問孩子，“你想穿藍色還是黃色的外套？”這裡我們沒有問“你想穿什麼？”或者直接給出“你可以穿這個”的選擇，是為了培養孩子對自己的選擇負責。

2）請孩子承擔一定的"家庭責任"。比如，可以在家裡設立較低的架子，讓孩子獨立存放玩具和書籍。

當孩子沒有做出正確的行為，併產生一些自然後果時，我們要及時告訴孩子道理。舉個例子，如果孩子不聽大人的話，在走道奔跑。當孩子跌倒時，我們先檢視是否受傷，然後要告訴孩子，“因為你奔跑了，才會跌倒。所以不能在走道上奔跑。”

如果沒有自然後果發生，那我們就要人為剝奪一些 “自由”。比如，孩子總是在餐廳大喊大叫，肆無忌憚地哭鬧，不顧及周圍人。那下一次，我們可以剝奪一次 孩子期待的“外出玩耍或外出就餐的自由”，並告訴他“因為你上一次在餐廳大喊大叫是不對的，所以這次我們不能出去。”

從以上的角度出發，給大家一些參考，可以更好的給孩子立規矩，孩子也能更好地去理解。